非常感謝能收到眾多優秀的投稿作品！
本次比賽收到了來自90個國家・地區，1,317所學校的登記，共有超過1,637件插畫、漫畫作品進行報名。
評審評論＆得獎感言
動畫裡可以觀看來自本大賽的評審總評，以及綜合優勝、部門獎得主的得獎感言。
Mariko Ikeda集英社 漫畫Mee 副編輯長
Manga mee：https://manga-mee.jp/
Manga Meets：https://manga-meets.jp/
土方 隆KADOKAWA 漫畫第二統括部第二統括部漫畫第四編輯部 兼 TATESC COMIC部 編輯委員
https://group.kadokawa.co.jp/global/
總評：
這是我第二次參與評審，發現架構完整的作品增加了，我也透過主題「旅程」，暢遊了當下的世界、現實之外的世界、心理的世界等各種旅程。雖然不打算否定以說明形式描繪的漫畫，但我還是希望能看到更多作為一個故事，令人感到興奮期待的「旅程」。在作畫部門有很多具備優異描寫力的作品，更有著以漫畫的分鏡和發想，呈現出超越原作文字的精采作品，在已經有原作的狀態下，與其用台詞來說故事，還是以繪畫進行呈現，作品會更有改編成漫畫的價值。和去年一樣，我認為漫畫的本質是分鏡，但是如果想要完整地傳達內容，圖像的表現力也是不可或缺的重點，期待大家更進一步地進行鑽研。這次我也通過接觸眾多作品感受到全世界對於漫畫的狂熱，非常感謝！
這是我第二次參與評審，發現架構完整的作品增加了，我也透過主題「旅程」，暢遊了當下的世界、現實之外的世界、心理的世界等各種旅程。雖然不打算否定以說明形式描繪的漫畫，但我還是希望能看到更多作為一個故事，令人感到興奮期待的「旅程」。在作畫部門有很多具備優異描寫力的作品，更有著以漫畫的分鏡和發想，呈現出超越原作文字的精采作品，在已經有原作的狀態下，與其用台詞來說故事，還是以繪畫進行呈現，作品會更有改編成漫畫的價值。和去年一樣，我認為漫畫的本質是分鏡，但是如果想要完整地傳達內容，圖像的表現力也是不可或缺的重點，期待大家更進一步地進行鑽研。這次我也通過接觸眾多作品感受到全世界對於漫畫的狂熱，非常感謝！
鈴木一司講談社第四事業局Young Magazine編輯部編輯長
總評：
來自全球數量眾多的報名，以及作品內容的多樣性給我留下了深刻印象。同時，不論是漫畫、webtoon還是連環漫畫，本質上都是以繪畫編織而成的「故事」。很多遺憾沒能得獎的作品，也有著令人驚豔的內容，而脫穎而出的作品，他們都具備了同樣的特徵，描繪的事物都相當容易理解。故事的架構是否容易理解，或是作畫是否能夠呈現想描繪的事情，建議大家參考講評或其他的報名作品改善這些部分。衷心期盼有一天大家可以畫出能讓更多人開心的創作。
來自全球數量眾多的報名，以及作品內容的多樣性給我留下了深刻印象。同時，不論是漫畫、webtoon還是連環漫畫，本質上都是以繪畫編織而成的「故事」。很多遺憾沒能得獎的作品，也有著令人驚豔的內容，而脫穎而出的作品，他們都具備了同樣的特徵，描繪的事物都相當容易理解。故事的架構是否容易理解，或是作畫是否能夠呈現想描繪的事情，建議大家參考講評或其他的報名作品改善這些部分。衷心期盼有一天大家可以畫出能讓更多人開心的創作。
鹿島 拓也BookLive 內容事業部 漫畫編集2部 部長
https://booklive.jp/
https://www.manga-nino.com/
總評：
跟上次大賽相比，這次募集到更多作品，評審過程也更加熱烈。由於這次的主題是「旅程」，我很期待看見大家如何詮釋「旅程」這個題材參賽者的點子和想法真的超乎我的想像，非常令人驚艷。大多數的讀者只會花幾頁的時間來評價一部作品，如果不喜歡的話就會馬上跳過，大家為了用開頭吸引讀者的興趣，必須拼命思考新的劇情，這次的大賽證明了1個主題中能有這麼多不同的故事。這次得獎的人也好，飲恨落選的參賽者也好，只要肯努力創作出，能吸引讀者興趣的場景，必定能夠往專業創作者之路再邁進一步。今後也請繼續在能一展身手的舞台上進行挑戰，多多磨練技巧吧。
跟上次大賽相比，這次募集到更多作品，評審過程也更加熱烈。由於這次的主題是「旅程」，我很期待看見大家如何詮釋「旅程」這個題材參賽者的點子和想法真的超乎我的想像，非常令人驚艷。大多數的讀者只會花幾頁的時間來評價一部作品，如果不喜歡的話就會馬上跳過，大家為了用開頭吸引讀者的興趣，必須拼命思考新的劇情，這次的大賽證明了1個主題中能有這麼多不同的故事。這次得獎的人也好，飲恨落選的參賽者也好，只要肯努力創作出，能吸引讀者興趣的場景，必定能夠往專業創作者之路再邁進一步。今後也請繼續在能一展身手的舞台上進行挑戰，多多磨練技巧吧。
伊勢 遙LINE MANGA第1編輯部編輯長
總評：
由一個人創造而出的娛樂產物「漫畫」，能夠反映各式各樣的想法和文化，並在世界中廣泛地普及這點，令人深受感動。希望今後這種文化力量可以永久流傳，催生出能在一夜之間打破語言的壁壘進而改變人生的故事。我非常期待看見這樣的未來。
由一個人創造而出的娛樂產物「漫畫」，能夠反映各式各樣的想法和文化，並在世界中廣泛地普及這點，令人深受感動。希望今後這種文化力量可以永久流傳，催生出能在一夜之間打破語言的壁壘進而改變人生的故事。我非常期待看見這樣的未來。
Koji YanoWacom 創意業務部 副總監
總評：
這次比賽也吸引到來自世界各國・地區的報名，我很榮幸地欣賞了大家的精彩作品。今年比賽的共同主題是「旅程」，收到很多充滿國際色彩，有著多樣化世界觀與概念的作品，創作的個性之豐富令我印象深刻。我相信有很多以成為專業人士為目標的學生，一定也報名參加了這次比賽，這次比賽也是獲得來自專業藝術家講評，或出版工作者建議的特別舞台。非常期待大家活用這個寶貴的機會，製作出更棒的作品。Wacom也會致力提供更好用的工具，讓大家集中精力製作作品。為各位今後的活躍加油打氣。
這次比賽也吸引到來自世界各國・地區的報名，我很榮幸地欣賞了大家的精彩作品。今年比賽的共同主題是「旅程」，收到很多充滿國際色彩，有著多樣化世界觀與概念的作品，創作的個性之豐富令我印象深刻。我相信有很多以成為專業人士為目標的學生，一定也報名參加了這次比賽，這次比賽也是獲得來自專業藝術家講評，或出版工作者建議的特別舞台。非常期待大家活用這個寶貴的機會，製作出更棒的作品。Wacom也會致力提供更好用的工具，讓大家集中精力製作作品。為各位今後的活躍加油打氣。
池田 春菜pixiv漫畫編輯部編輯長
總評：
這次的國際漫畫校園大賽，非常高興可以收到大量的報名參賽。這次報名參賽的作品都蘊含著豐富的能量，讓我眼前彷彿浮現了未曾交談過的大家的身影。被稱為日本漫畫開端的「鳥獸人物戲畫」誕生至今已逾800多年，然後從網路普及到現在也已經過了30餘年，能夠在世界上任何一個角落閱讀，甚至是創作和發表漫畫。即便是擁有不同文化和語言的我們，也可以透過插圖和文字感受一樣的心情，這是再珍貴不過的一件事情。由衷希望大家可以偶爾休息，閱讀喜歡的漫畫，並且繼續描繪想傳達的東西。
這次的國際漫畫校園大賽，非常高興可以收到大量的報名參賽。這次報名參賽的作品都蘊含著豐富的能量，讓我眼前彷彿浮現了未曾交談過的大家的身影。被稱為日本漫畫開端的「鳥獸人物戲畫」誕生至今已逾800多年，然後從網路普及到現在也已經過了30餘年，能夠在世界上任何一個角落閱讀，甚至是創作和發表漫畫。即便是擁有不同文化和語言的我們，也可以透過插圖和文字感受一樣的心情，這是再珍貴不過的一件事情。由衷希望大家可以偶爾休息，閱讀喜歡的漫畫，並且繼續描繪想傳達的東西。
Kim BedenneKi-oon東京公司代表
ホームページ：http://www.ki-oon.com/
Twitter：https://twitter.com/kim_ki_oon
總評：
大家好，非常感謝大家的參賽，這次也收到了來自好多國家的報名，真的很謝謝。Ki-oon是日系漫畫專門的出版社，難免更專注於日系漫畫，但所有部門類型的漫畫都非常有趣。這2年來，發生了如新冠肺炎等事情，這種困難的時刻會特別渴望漫畫的存在，也能從大家的作品中感受到想要向前邁進的心情，在這種狀況下，漫畫的存在是更加必要的一種藝術。這一次，我感受到很多人通過充分利用作品的獨白和旁白重新審視了自己，這雖然不是一件壞事，但漫畫中要讓讀者進入主角情感的重點是，台詞，如果能創作出令人印象深刻的名言，它將成為評價作品的重要分水嶺。恭喜大家！明年也請多多指教。
大家好，非常感謝大家的參賽，這次也收到了來自好多國家的報名，真的很謝謝。Ki-oon是日系漫畫專門的出版社，難免更專注於日系漫畫，但所有部門類型的漫畫都非常有趣。這2年來，發生了如新冠肺炎等事情，這種困難的時刻會特別渴望漫畫的存在，也能從大家的作品中感受到想要向前邁進的心情，在這種狀況下，漫畫的存在是更加必要的一種藝術。這一次，我感受到很多人通過充分利用作品的獨白和旁白重新審視了自己，這雖然不是一件壞事，但漫畫中要讓讀者進入主角情感的重點是，台詞，如果能創作出令人印象深刻的名言，它將成為評價作品的重要分水嶺。恭喜大家！明年也請多多指教。
李泫錫RED SEVEN 代表董事
總評：
這次能和這麼多充滿意象的作品相遇，我真的十分高興。在美式漫畫部門的作品上，有可以從繪畫包含的訊息中，感受到萌芽才能的作品，也有已經達到專業等級的創作，可以和未來的新銳作家們透過短篇相遇，真的讓我感到非常榮幸。學生在成為專業人士前，擁有的最大權力和優勢就是「自由」。由於專業人士已經透過作品與大眾相遇，因此有著滿足群眾慾望的媒體責任，就無法率直地描繪自身想要呈現的事物。但是學生在這方面是自由的，身為學生的大家能在漫畫這種膽大的媒體上，嘗試新的做法，展現屬於自身的色彩。比起「完成度」，我更希望大家表現出大膽的創意，若能因此誕生出更多充滿勇氣的作品，會是一件很棒的事情。請繼續打造撼動世界的頂級作品。期待能夠和充滿勇氣的挑戰者們相遇。謝謝大家。
這次能和這麼多充滿意象的作品相遇，我真的十分高興。在美式漫畫部門的作品上，有可以從繪畫包含的訊息中，感受到萌芽才能的作品，也有已經達到專業等級的創作，可以和未來的新銳作家們透過短篇相遇，真的讓我感到非常榮幸。學生在成為專業人士前，擁有的最大權力和優勢就是「自由」。由於專業人士已經透過作品與大眾相遇，因此有著滿足群眾慾望的媒體責任，就無法率直地描繪自身想要呈現的事物。但是學生在這方面是自由的，身為學生的大家能在漫畫這種膽大的媒體上，嘗試新的做法，展現屬於自身的色彩。比起「完成度」，我更希望大家表現出大膽的創意，若能因此誕生出更多充滿勇氣的作品，會是一件很棒的事情。請繼續打造撼動世界的頂級作品。期待能夠和充滿勇氣的挑戰者們相遇。謝謝大家。
Javi Fernández美式漫畫藝術家
Instagram：https://www.instagram.com/javifernandez_comic/
Twitter：https://twitter.com/javierfdezart
現居於格拉納達的加泰隆尼亞人。以「Captain America, First Vengeance」、「Nightwatchman」、「Magneto」、「Nightwing」等作品開啟職業生涯，主要負責製作針對北美市場發行的作品。在歐洲市場則以「Nuevas Hazañas Bélicas」和艾美·懷恩豪斯的傳記而聞名。目前除了負責DC漫畫的「少年泰坦」、「綠箭俠」、「正義聯盟」、「蝙蝠俠」等知名系列外，還擔任傳奇藝術家陶德·麥法蘭「SPAWN（閃靈悍將）」系列中新作「KING SPAWN」的美術製作。
美式漫畫 ／日系漫畫／連環漫畫／Webtoon部門
綜合優勝
1件
作品
獎金3,300美元（360,000 日元）／Wacom Cintiq Pro 16 (DTH167)／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
嗨！我真的很榮幸能被選為今年度國際漫畫校園大賽的綜合優勝，一場由Clip Studio Paint內溫暖的人們所舉比賽。
我的作品PAGPAG，是關於如何在每天的生活中找到意義的故事。因為今年的主題是「旅程」，所以我希望描寫名為生命的旅途，希望能夠貼近人生並且觸動人心。老實說，要是在這段時間缺少了幫助和支持過我的人，那些我的朋友和家人們，我不認為我可以達成這一切，並交出自己的漫畫作品，你們知道我在說誰的！
我想要對大家說，真的非常非常感謝你們的支持，而且能夠理解我想要透過故事表達的事情。再次感謝CSP和評審們舉辦這次的比賽，並且選我作為綜合優勝。
以極佳的水準集結了享受漫畫必備的元素！使用能感受到菲律賓風土的民俗學要素吸引讀者的目光，相遇、考驗、爭執……等必要的元素都有出現。光是開場就讓人感受到「這部作品，很有趣！」，在這之後也做了很多努力使閱讀體驗更加完整，架構也當扎實，令人印象深刻。角色表情也非常有魅力，特別是小女孩非常地可愛！
講談社
這部作品以菲律賓的文化為背景，探詢「生命的意義」。 一位覺得「反正最終難逃一死，根本沒有意義」的男人，和一位身為逝者卻「為了前進而尋找意義」的少女之間的交流，在不屬於日常範疇的維度中描繪敘事，是部結構與創造性皆精采，且能讓讀者產生共鳴的作品。
BookLive
深刻傳達了人生這場壯大的「旅程」。用色以及分格的使用方法獨具巧思，讓人能夠不厭煩地閱讀到最後。
Wacom
作品很容易閱讀，台詞也相當有說服力。主題的設定充滿原創性，帶有哲學的內容卻也擁有容易理解的特質。作畫有留意到觀看體驗，用色適切。最後的兩個轉折十分有趣、感動。儘管題材稍微沉重，但作者透過略帶幽默的筆觸，使故事整體顯得輕鬆。如果主角可以在更早的階段展現充滿人性的那一面，多了解死去前少女的故事，這個組合說不定就會更加有趣，讓人更貼近角色。
Ki-oon
作品的起承轉合明確，值得一看。重要場景的呈現方式非常出色，令人留下記憶。心情的表現也很到位，讓人喜歡上出現的角色。開場部分（1～2P）若可以加強吸引讀者的目光，就會更加完美。
FUNGUILD
這是部讓人深感悲傷以及同情的精彩作品。從過去回溯到現在的說故事技巧，是可以讓人走入故事的出色手法。如果能從第一頁開始運用聚焦或更有立體感的繪畫方式，讓讀者能夠理解男性是主角，作品會更完整。一開始，我還以為主角是小女孩！若能夠改善角色的呈現方式就會更有魅力！
Mangatari
我認為有趣的設定以及角色的魅力是這部作品的強項。在表達「人生沒有意義」的場景前，一度出現像是接受了幽靈般的互動，這種突然的轉折容易讓人產生違和感。若能夠從最初堅持覺得人生沒有意義，然後拒絕，接著再帶出原因是妻子的逝去，這種過程應該可以讓男人的情緒演出更戲劇化。雖然這可能是日本的觀點，但以灰色和紫色描繪人物的那一方，看起來比較像幽靈，若想刻意誤導讀者或有其他呈現意圖，可以在演出方式上多下點功夫。
Amutus Corporation
真的很美，用色方式很精采。開朗溫暖的少女死去了，但灰白若死的男人還活著，這種安排相當獨特且令人吃驚。故事好像雲霄飛車般，有小小的曲折，但整體傳達的訊息明確，做得很棒！
Tapas Media
美式漫畫部門 部門獎
1件
作品
獎金1,700美元（180,000日元）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
大家好，我是JAY HuH。首先，我要感謝將我的作品選為部門獎的評審們。這雖然是我第一次挑戰參加漫畫比賽，但是我盡了自己的全力。FREESTYLE LIFE是我在高中時構想的漫畫，我在22歲的大學生時期，翻新故事來報名比賽，最終獲獎，這對我來說真的有很大的意義。為了讓每個場景都能夠更加吸引人，我得一邊思考要如何表現才會更好，一邊進行創作。常常會有讀過這部漫畫的人，問我是否真的去過洛杉磯，當過交換學生並學習跳舞，但事實上，我還沒有去過美國呢，這部漫畫作品描寫了我想渡美旅行的願望。這次獲得的獎金，我會珍惜地使用在去美國旅行的計畫上，這次的比賽讓我有機會實現展翅而飛邁向世界的夢想，十分感謝。未來希望還能夠投稿更有趣、更有魅力的漫畫。
從顏色到動作都流露出與新的世界相遇的喜悅。後半的高潮展開稍嫌微弱，讓人想要更了解之後的展開。可以再加強作品整體的呈現構成。
集英社
明快生動的色彩和富有衝擊力的畫面構成真的很棒！與以舞蹈為題材的作品非常合拍，能快樂地閱讀到最後。以舞蹈揮灑青春的感覺很棒，但很可惜能夠讓人猜到下一步……！如果不想只作為一個安全的故事收尾，可以在結尾加上「背叛」或「宣洩」等橋段，掌握好節奏就會更加出色！
講談社
細節描繪和畫面呈現的能量讓人感到吃驚！所有的人物很有活力，觀賞時讓人覺得很快樂。
LINE MANGA
是部充滿夢想的故事。豐富的色彩運用和耀動感，光是看著就讓人開心。
Wacom
充滿正能量的作品，舞蹈的表現也很精彩。表情相當有活力，十分出色，但後段稍嫌薄弱。如果能夠以舞蹈對霸凌者華麗回擊，放入更多讓人釋懷的橋段，可以幫助讀者投入故事。我個人很喜歡最後一個場景，但若可以更簡單地呈現對最初觸發一切的霸凌者做出某種回應（回顧問題或不在意了），會更加出色。
Mangatari
具備構築畫面的原創力和描寫力。故事應該要以與舞蹈夥伴相遇，向霸凌者展現舞蹈實力的場景為故事中心，但很可惜沒有描寫到這個部分。角色的成長、與舞蹈相遇帶來的改變、挫折等可以深掘的要素過多，反而留下沒辦法完整表現的印象。考慮登場人物、高潮的安排，來設計故事非常的重要。
Amutus Corporation
美式漫畫部門 入選
4件
作品
CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
這不僅是一段「旅程」，而是一個表現出多層次且神祕的「旅途」，以簡單的場景進行深刻的呈現。終於找到外婆年輕時身影的故事十分浪漫。無法清楚分辨「夢境」和現實的地方相當有趣，但若描畫能夠加強凸顯場景在夢中的話會更好。
集英社
完成度很高，也能感覺到鄉愁，但在被隱藏起來房間內與祖母的記憶，和開頭無法銜接。如果能夠在一開始多加入一些過去的回憶會更好。最後從窗戶望出去的海景，讓人感受到作者繪製這個場景的熱情，非常棒。
KADOKAWA
上色的品味非常有藝術感，故事的構成也很容易理解，很好閱讀。
LINE MANGA
作畫相當成熟，角色的表情描畫得很好，配角的設計也很棒，讓人迅速產生好感。但是與主角一起出現，反而讓主角不夠顯眼，應該賦予主角更多個性。環境描寫的十分縝密，引導讀者進入作品的世界，若能夠以更大的分格或跨頁來強調，作品會更加優秀。多樣性的觀點和角度相當出色，但是有些用色稍嫌矛盾，有使用多種顏色來表現真實感的地方，也有以相同顏色的濃淡來表現的部分，讓人分不清楚過去和現在的場景，分別是使用什麼顏色呈現的。如果要讓作品更容易閱讀，應該加強區分場景的用色。這應該是部很讓人感動的故事，卻稍顯雜亂，令人感到可惜。
Ki-oon
配色與作品風格相輔相成，故事的內容也相當有趣。
Planeta Cómic
乾淨且富有表現力，用色的選擇很美，回憶也運用得不錯。故事和旅程都相當感人。
Tapas Media
因作品哭泣了……。雖然途中時序和發生事件的順序有一部分不好理解，但仍然大致傳達出了故事的主軸，沒有問題。描繪了大量幸福時間的場景，也同樣帶來了大量不捨的心情。荒野與幸福過去的用色對比效果很棒。若能夠出現愛過的人說的台詞，應該能帶來更鮮明的印象。
集英社
開頭的絕望逐漸轉變為希望的過程，不透過語言，而是以許多的表情來表現這點，不是任何人都可以做到的。作品呈現了一種復古的未來主義，荒廢因繁榮而生，這樣的情境促使了一個男子的成長，是部可以讓讀者體驗安心、緊張等各種的感受的作品。
BookLive
僅靠圖畫就能夠傳達出內容，圖像夠大且易於閱讀，這點相當不錯。但是，故事最後的收尾稍嫌不足，還必需再加強故事的構成，以發揮表現力。
RED SEVEN
只透過圖畫就能傳達情緒和構圖非常厲害。用色的方法也很棒。
FUNGUILD
是部敘事方法相當有品味的作品。回眸一望的分鏡就像是電影場景般，演出相當地戲劇化。大概能夠理解作品的世界觀，但尋找花多對主角來說有什麼意義？和小孩相遇是個希望嗎？在未完整表達主角心境的狀態下，任由讀者想像的部分過多，如果不只有繪畫，加上一些台詞或獨白也許會更好。
Amutus Corporation
用色具有目的性，且表現張力豐富、技術精湛，我喜歡這種安排！
Tapas Media
作品集結了所有短篇作品需要的元素。開場相當快速，以少少的頁數囊括了各種感情的這點，評價相當高。特別是上色，能以最小限度的顏色數，畫出如此戲劇性的呈現，令人驚艷。
LINE MANGA
關於未來夢想的話題中，自己的未來被他人框架住的少年，想要反抗的心情引人共感。但是少年被母愛包圍的部分也以細膩的描繪進行呈現。如果能夠描繪更多少年無法抓住夢想，或是察覺自己不夠成熟的部分，也許會更好。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
簡單又獨特的風格，賦予了作品特別的印象。線稿充滿了個人特色。
Planeta Cómic
非常棒的作品。描寫了年輕主角面對挑戰的心情，離開後才理解的感謝，是部可以傳達這種精彩感情的作品。如果要讓作品更好，可以在開場小孩們發表將來的夢想時，讓主角回答，然後夢想會隨著成長如何變化，最終又將會如何？變成一部以夢想為主軸的作品，會讓整體更有趣味。最後的一幕十分出色。
Mangatari
畫風的完成度很高，比起漫畫，呈現方式更接近單圖繪本的風格。利用分鏡講述故事時，會讓人分不清是人類視角，還是途中擬人化的探測機器視點，不穩定的狀態有些可惜。從人類的觀點來看只是機器，而探測機的情緒則單方面屬於探測機，明確區分雙方的關係，能幫助理解彼此之間的立場，進而呈現彼此的感動與寂寞的心情。利用看似沒有感情的探測機進行感情的呈現，讓它靜靜地結束任務，反而更容易使人感動。
KADOKAWA
CASSINI大量的故事和資訊，用POP和帥氣的繪畫來呈現這點很好，且相當富有原創性！分格的方式也很有張力，給人留下好印象。但有點流於單調的資訊呈現，如果能加上更多關係角色的感情流動，或是更吸引讀者興趣的戲劇元素會更有趣！
講談社
發揮了個人擅長之處的作品，非常地細膩，構思主題的想法十分出色。
RED SEVEN
以土星探測船為基礎的故事，可以感受到對宇宙的焦躁和希望。雖然發展從頭到尾都以義大利作家基於CASSINI的史實為基礎，但是若不僅是淡淡地羅列出事實，而加入一些帶有幻想成分的戲劇性，內容會更加有趣。例如每次結束任務後不是回到未來，而是繼續收集情報等，在未來的土星修改CASSINI，以獲取未知的情報等，會更有趣。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
紋理和顏色的用法美麗且獨特，我喜歡探測船的表情以及人與機械之間健全溫暖的互動。
Tapas Media
日系漫畫部門 部門獎
1件
作品
獎金1,700美元（180,000日元）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
我在報名這個比賽前曾有想過要放棄漫畫這條路，但受到身邊親友的鼓勵，和爸爸建議才繼續堅持創作。這次會參加比賽是因為老師的介紹，才決定報名參賽。
這次的比賽也是我人生中印象最深刻的體驗，因為這是我第一次參加國際比賽，也是第一次畫一個完整的漫畫，當然也是第一次在比賽中獲獎。一開始我的想法是不覺得自己會得獎，就連我同學也這麼認為。畢竟是國際性的比賽，總覺得會有更多比自己更厲害的參賽者。
我嘗試把大學四年間學到的所有作畫技巧，運用在這次的作品創作上。在創作中自己印象最深刻的頁面，是跨頁呈現登頂的那幕，它呈現了男主角登上京那巴魯山的畫面，也象徵努力堅持到最後的回報。這次的比賽給予了我，往畫畫之路前進的一種動力。
我未來會繼續往漫畫家和插畫家的路前進，現在也正在建立團隊組成工作室，希望順利的話也能夠成立小型的出版公司，繼續往創作之路前進，成為專業的創作者。
山岳魅力、魔力的呈現方法十分引人入勝。故事高潮令人震驚，但這也源自作者漫畫製作技術的卓越。如果能加強呈現主角的背景和個性，應該更能營造讓讀者無法忘懷的戲劇性。
集英社
首先，選用了這樣堅實的題材，還能在不對讀者說教的狀態下，把它成功轉換為漫畫形式，十分值得讚揚。無損真實感的高超畫技，以及超越讀者想像的巧妙架構能夠得到很高的評價！在最後確實將劇情推向高潮，並以故事形式為真實事件帶來救贖，讓人產生好感。
講談社
主角在不知道自己已經失去無法取回的「生」的狀態下，得到了聖山京那巴魯賦予的尊貴體驗，在簡短的頁數中，主角的情緒描寫往好的方面想，會使人感傷。活著這件事就好像登山一樣，也就是說，越是往上爬，斷崖絕壁就越是艱險，以帶有光明的「死」而非「生」為契機，故事的架構讓人眼睛一亮。
BookLive
作畫水準在參賽作品中也屬頂尖。登山的艱苦和主角的人生重疊，呈現手法的臨場感能夠讓人受到踏出每一步的重量。其實主角已經遇難死亡的結局也銜接得很棒。
LINE MANGA
劇情很有看頭。作品設計非常細緻，讓人連文字都能確實閱讀進去。
Wacom
圖畫充滿個性、力量與魄力，給人留下深刻的印象。尤其是發生地震、山岳崩塌的場景，很有臨場感，十分優秀。主角說明情境的台詞有點多，如果能用圖像或獨白來進行補足會更好。
FUNGUILD
故事以2015年馬來西亞京那巴魯山登山途中，因地震引發的事故為原型，聚焦於當時身處山中的人物們身上。雖然不知道是不是事實，但巧妙地描寫了立志登山的角色心境。圖像也很容易閱讀，但表情有些僵硬，如果能多運用和周遭人物的對比會更好。如果想呈現死後的世界，或許可以利用超越物質、場景等現實世界的情境表現。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
繪畫技巧很棒，劇情讀起來也十分流暢。讀者可以一邊追逐主角從過去到現在的行動軌跡，一邊了解角色的動機、性格以及山岳知識，能用這個頁數呈現這樣的架構，我個人覺得非常有趣，最後的資訊也運用得很棒。從角色死亡到在故事中被發現之間的時間非常短，如果考慮拉長這邊的時間，應該更能提升沉浸感！
Mangatari
讀者能夠一起感受主角的人生，這樣的架構應該是這個作品最大的魅力。處理劇情高潮時，有確實推動故事並安排重點場景，作為一個短篇故事相當完整。
Amutus Corporation
非常有說服力，讓人心頭一熱。在短短的時間中，就能理解主角Bryan，不自覺地想為他加油！故事的展開十分優秀。
Tapas Media
日系漫畫部門 入選
3件
作品
CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
前半不安和思慕的表情，在最後轉變為笑容，十分吸引人。列車上來去的人們和背景也都畫得非常漂亮，讓人沉浸於作品的世界觀中。針對描寫兩人牽絆的過往故事，如果能加深給人的印象，作品應該會更有戲劇性。
集英社
雖然有一定的熟練度，但除了人物之外（人物的全身也需要加強）都還不算成熟，讓人無法好好沉浸於故事的世界，分格裡的人物塞得太滿了。為了凸顯更有餘裕的分格和重要台詞，應該多考慮如何讓畫面看來更清爽。如果能努力仔細繪製作品整體，應該就能獲得成長，反過來說，則有可能成為只會描繪漂亮臉蛋的作者。
KADOKAWA
作為「漫畫」可以安心閱讀，是個非常完整的作品！繪畫技巧優秀，也充分留意想呈現的角色和發展，給予很高的評價，但在架構上可以再多加入一些轉折。建議試著加強劇情高潮前的鋪陳，整理設定營造緩急，努力讓讀者的興趣不脫離作品。
講談社
主角受到命運的捉弄而與雙胞胎哥哥離別，為了完成與哥哥的約定，他搭上了「銀河鐵道」的列車—— 這個故事雖然不花俏，但懷抱著一絲希望的少年身影足以打動人心。能在簡短的頁數中呈現出情感變化，令人感受到作者的描寫潛力。可以在理解漫畫架構的前提下描繪出作品這點，也讓人看見作者的器量。
BookLive
作畫非常優秀，在簡短的頁數中完整彙整了故事，很容易閱讀。最後踏上新的旅途的場景使人感動。
Wacom
這篇故事的作畫和架構，完美呈現了古典日系漫畫的風格。十分強調氛圍和登場人物的心情，故事的展開也很有趣。但是製作分鏡時如果能加入更多空間的話，閱讀體驗會更好。整體來說有點灰暗，若能夠加強分格的區別，會更容易閱讀，也對眼睛更好。如果可以用跨頁來呈現重要的場景（ 列車出發等），會更有戲劇性。整體而言，我很喜歡這個向銀河鐵道致敬的作品。
Ki-oon
以宮澤賢治的「銀河鐵道之夜」為原型，細膩地描寫了劇情的發展。透過鐵道之旅描寫人生，可以說是經典中的經典，但仍然巧妙地畫出了直面生死的角色心境和糾結。最後的笑容是非常棒的表情。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
細節的描繪和細膩的作畫給人很好的印象。臉部特寫較多，透視和骨架稍有不足，但繪畫技巧本身水準頗高，如果能多練習構圖・分鏡，應該能有大幅度的成長。在尋死之旅的故事中，其實哥哥早已往生，作品描繪了這樣的意外性，但兄弟的關係性和哥哥的個性在故事裡不太好理解。舉例來說，可以考慮先用回憶過去的方式呈現兄弟的約定，再連結到最後的「我們約好了」的台詞，或者畫出主角帶哥哥到外頭玩耍，再讓他回想起哥哥因自己而死等，不要只用獨白進行說明設定，多留意把它們轉化成故事，應該會讓漫畫變得更有趣，更容易理解。
Amutus Corporation
以優美的節奏和強烈迷人的視覺發展出神秘的故事。我十分享受這篇苦樂參半的故事。
Tapas Media
作者利用充滿動態的演出，描繪了少女和保護他的鳥（人）之間為了彼此著想的心情和苦難，雖然作品是圖像靜止的漫畫，讀起來卻像是在觀賞動態的動畫。如果能更確實地畫出鳥（人）的臉，應該能給人留下更鮮明的印象。
集英社
如果不好好處理回憶中第一次出現主要角色的登場，會沒有辦法在故事中活用他喔。另外，途中發生的事件也不容易理解，不知是男是女的烏鴉的登場，以及後續他是誰、為什麼在這裡這幾點，都沒有用對話來向讀者進行說明，讓人跟不上發展，然後故事就結束了，留下了一點消化不良的感覺，這個故事應該能畫得更有趣。
KADOKAWA
繪畫技巧很棒！登場人物的討喜、帥氣、細節描繪的細膩、分鏡的易讀性，全都描寫得十分巧妙，用圖像呈現的世界觀也充滿魅力。但劇情給人一種稍嫌不足的印象，建議不要只回憶已經發生的事件，而多呈現之後將要發生的、讓人緊張興奮的發展！
講談社
纖細的筆觸和作品風格與奇幻故事非常契合。少女今後的發展讓人很在意。
Wacom
烏鴉男和少女的角色設計非常棒，如果能為角色命名，應該可以給人帶來更多共鳴。故事的展開很有趣，但回憶的部分若可以加長，營造洗鍊的感覺會更棒。少女的問題是什麼呢，故事沒有清楚交代他為何寧願在森林中徘徊也不回家，登場人物雖然也可以帶有一點神祕感，但若沒有具體交代角色背景，會讓讀者很難投入其中。最後的兩頁很美。
Ki-oon
角色造型和分格架構的完成度很高。網點和光線等也調整得相當到位，表現出溫暖的氛圍。由於是新人，今後能否有畫出帶有個人風格的角色會是決勝關鍵。
RED SEVEN
圖畫纖細而柔和，也確實描繪出細節，讓人能安心深入作品的世界。儘管簡短，故事卻相當完整，非常棒。使用的遠景較多，如果能加入強調表情的特寫大分格，應該能營造故事緩急，在重點場景上給人留下更深的印象。
FUNGUILD
少女追逐著潛在意識中，保留在心底的記憶和約定，最後終於回想起一切。雖然是悲傷的記憶，但從少女溫柔的表情中能讀出因為回想起過去而獲得的幸福感。巧妙地呈現了少女和保護他的人物之間的牽絆。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
頁數不多，故事的發展卻很流暢，內容也十分容易理解。
Planeta Cómic
簡潔甜美，擁有可愛的角色設計和出色的動作與細節！
Tapas Media
有趣地呈現了旅途這個題目，但內容好像有點自我療癒的傾向。即便比較簡略，也希望能讓讀者看看輪迴時的狀況。19歲少女逝世的部分太突兀了，可以再多加描寫，這樣即使刪去或簡化剩下18次人生，也不影響對故事的理解。
KADOKAWA
黑與白的對比很棒，讓人能沉浸於異世界中。「生命中也有痛苦，人為什麼還要活著？」，作品輕巧地完整描繪了這個壯闊的主題，值得給予很好的評價。
LINE MANGA
完成度非常高，內容富有也很有深度，相當不錯。作者掌握了在畫格內配置角色的方法，令人期待他未來的發展。參加這種比賽的評審雖然很辛苦，但能夠與接近完成的才能相遇，是一項很大的回報。我能很有自信地說，這是所有部門中壓倒性第一名的作品。
RED SEVEN
角色和世界觀的營造非常優秀，能讓人深入作品的世界。角色的表情呈現難度很高，但分鏡和構圖十分恰當，要表達的內容很容易理解，給予很高的評價。
FUNGUILD
溫柔的畫風和有趣的設定很有看頭。尤其是在人生中經歷了很多之後，仍然在考慮是否要前往地球這個設定，既不可思議又相當有趣。如果能多改變的視角，讓讀者更深入體會這個故事，營造出沉浸於他人生中的感受，作品讀起來應該會更有樂趣。
Mangatari
作品雖然單純，但可愛的主角非常有魅力。整體資訊幾乎都來自於對話，舉例來說，在體驗地球女孩人生的場景裡，可以不用台詞來進行說明，而是把和家人的相處、在學校發生的事情轉化為故事呈現給讀者，這樣能夠增加角色的深度。
Amutus Corporation
概念異想天開又有趣，角色獨特且迷人。
Tapas Media
Webtoon部門 部門賞
1件
作品
獎金1,700美元（180,000日元）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
首先，非常感謝評審們的肯定，能在這麼多優秀的創作者中獲得這個獎項是我的榮幸，再次感謝。我對旅程這個主題的詮釋，來自於個人的生命經驗，再加上台灣常見元素的點綴，對我來說是個人情感很重的一篇漫畫。
此外，也從評審的回饋裡得到了很多實際的建議，我知道自己還有很多可以進步的空間，我會持續的精進自己的能力，成為更加專業的創作者，很感謝評審給予的指教。
獲獎不是終點，希望自己未來能創作出治癒人心的漫畫，並且會朝這個方向不斷努力，謝謝各位。
光線和天氣的效果很棒，幫登場人物營造出栩栩如生的效果。如果能把角色的表情畫得更大，用畫面向讀者進行強調，使人留下更深的記憶，或許能增強作品給人的印象。
集英社
希望這位作者也能留意縱向的格式繼續加油。畫風雖然很可愛，但整體水準不穩定，有些可惜。雨點打上窗戶的部分使用了相當大的分格，但如果能利用縱軸進行時間流逝的演出，應該能讓作品看來更有戲劇性。
KADOKAWA
作品很容易閱讀，看起來非常舒服！分鏡的銜接、節奏等畫面架構相當優秀，充分駕馭了webtoon的呈現手法。雖然劇情比較單純，但還是很充實、值得一讀。繪畫技巧很好，讓人對兩位角色產生好感，整體水準非常高。
講談社
活用了webtoon這個媒體的特性，富含變化的表情與情境能確實呈現在讀者眼前，充滿魅力。稍微有些可惜的是，如果能在開頭明示作品的目的，應該更能銜接少女「想要跟奶奶一起體驗更多事物的後悔・期待」的淨化作用。但這個作品能讓人回憶起重要的已逝之人，這點是毫無疑問的。
BookLive
輕鬆和抒情氛圍的平衡非常棒，主角想再一次看到已經無法再見的奶奶，這種心情充分傳達了出來。但故事整體都落在能夠預料的範圍內，建議挑戰加上一些轉折！
LINE MANGA
有些憂傷卻能溫暖人心的作品。留白的技巧很棒，非常容易閱讀，也能給人留下印象。
Wacom
女孩和祖母之間的對話，巧妙地展現出了充滿真實感的瞬間。表情描寫得很棒，讓人感覺好像正在和兩人一起乘車。照明的使用和氛圍的營造也很精采。扎實的轉折帶來令人感動的結局。繪畫上人體的比例和色調的技術方面仍有改善的空間，但對於作者來說這是一部很棒的出發之作。
Ki-oon
畫面非常安定，分格也很容易閱讀，用色也非常出彩。如果可以更大膽地運用分格，在演繹上多做些挑戰會更棒。
RED SEVEN
台詞的節奏很好，讀起來相當流暢。另外，圖像和劇情要表達的事物很有一體感，這點值得給予非常高的評價。如果能再加入一些讀者意料之外的發展，應該會更有趣。
FUNGUILD
回溯少女和奶奶記憶的旅程，溫柔的回憶中有著相遇、離別和成長。窗外能看見的天氣變化，以及時間的流逝表現得非常好，另外，登場人物的表情和用色也都讓人覺得很溫柔，感到放鬆、療癒。作品最後一句台詞能讓人產生深刻的共鳴。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
作者的繪畫技術非常棒！因為圖畫得很好，所以放大尺寸並增加大膽的構圖，應該能讓閱讀體驗更棒。故事也相當優秀，如果好好利用構圖，能使讀者更沉浸其中，建議研究其他人使用的構圖，拓展呈現的手法。增加webtoon可以使用的構圖、特寫以及俯瞰視角，可以讓作品讀起來更棒。
Mangatari
巧妙使用了情境，呈現手法很高明。連結電車中看見的景色、過去的記憶和現在的旅行，更加鮮明地描繪了和奶奶之間的回憶。作品整體的圖像細節偏少，如果能多描畫細節，說明現在位置的背景、暑假電車中其他的路人旅客等，應該能完整地呈現故事情境。
Amutus Corporation
以柔和的風格呈現簡短甜美的故事！當奶奶說「因為對我來說，最美的風景是你喔。」的時候，希望能看到欣欣臉部的情緒。很想知道對當時的他來說是不是無法理解，直到長大後才能體會這句話的重量，或者他的想法是在哪一刻發生變化的。
Tapas Media
Webtoon部門 入選
3件
作品
CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
潛入海中的動態，以及彷彿沉浸於主角情緒中般的呈現，非常適合縱向滾動的作品格式，相當有趣，畫風也充滿魅力，應該會受到很多人的歡迎吧。主角究竟決心對什麼事物踏出一步，這點不太好懂，希望能再加上一點背景的說明。
集英社
雖然在開頭等部分能看到顧及縱向格式的構圖及脈絡，但中段說明性的發展沒有妥善利用縱長的表現。從山上移動到海邊的場景、從主角的正面或上方進行呈現等，在構圖上建議加入能活用直向速度感的演出。包含回憶場景在內，因為能在腦袋裡補足故事，所以還算可以理解，但完全不是容易向下閱讀的架構。
KADOKAWA
女孩子非常可愛！微妙的表情也畫得很有魅力。用色和線條強弱的呈現十分優秀，海洋的描寫也讓人印象深刻。圖像描繪得很清晰，這不只有利於演出，也讓作品更容易閱讀，呈現上的水準很高，非常有趣！對於主角來說，「海上的旅程」為什麼有那麼大的價值，這點說明得不太清楚，建議讓讀者多了解主角的感動並與他產生共鳴。
講談社
作品中確實地安排了重要的分格，描繪上也活用了webtoon媒體的特徵。「青春」這個主題非常常見，每個人都多少曾經歷過，所以共鳴度非常重要。但從結論上來說，作品裡的少女獨自推進了事件，讓人覺得一切與自己沒有什麼關係，有點可惜，如果能改善這點的話作品會更好。
BookLive
美麗的開頭十分吸引人，讓人產生了想要快點看下去的心情！對未來的方向的選擇感到猶豫，ESTELLE這樣的煩惱很現實，能夠引發共鳴，用色和表情十分豐富，很適合webtoon形式的作品。但為了讓讀者對於ESTELLE想在海上的旅行心境產生共情，還需要加強作品整體的設計。
LINE MANGA
場景切換次數偏多，角色的心境變化也不少，但巧妙地使用了縱向閱讀的形式來進行呈現，是一個充滿臨場感的作品。
Wacom
非常細緻，完成度已經很高了。具備有基礎的實力，能否發現自己的個性和風格，是今後的課題。
RED SEVEN
色彩和畫技水準都很高，擁有十足的完成度。藍色的海洋給人留下特別深的印象，非常美麗。期待作者今後的發展。
FUNGUILD
透過與海洋的關聯，作品充分呈現了主角自身的糾結、與身邊人物的關係，以及成長。其中藍色的海洋特別讓人印象深刻，很適合用來呈現反映主角內心的景色。表情的描繪方法也非常棒。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
不需要仰賴言語，優美的描畫就蘊含豐富的表現力。
Planeta Cómic
首先，能夠畫玩這麼大的篇幅真的非常優秀，完成長篇的作品本身就很值得讚揚，海洋的表現也非常漂亮，但或許也可以反過來考慮省略某些部分。在回首過去的場景中，建議嘗試用圖像而非文字呈現主角的想法，刪減台詞和獨白，讓人能想像他的情感與思想，以此向讀者傳達故事。
Mangatari
我想作者應該有很多想要重點呈現、希望描繪的場景，但因為這樣，最想凸顯的部分卻變得有些模糊，稍嫌可惜。最後的部分，作者或許是刻意沒有描繪出主角的表情，如果是這樣的話，建議在高潮部分確實加入能讓人留下印象的場景，再搭配能促使讀者去想像未來旅程的結局，架構上會更有戲劇性。
Amutus Corporation
美麗的色彩和情感、富有表現力的人物、使用了畫布整體這些部分很棒。 故事很完整，節奏也很好。
Tapas Media
以幻想風格的用色和溫柔的筆觸，描繪了重要的存在離去的主題。為了呈現巨狼的龐大和魄力，可以考慮安排大範圍使用縱向畫面的構圖。如果能加入劇情，說明野獸對於主角來說是什麼樣的存在，能把離別時的感傷描寫得更加深刻。
集英社
畫得很好呢，儘管標題讓人覺得一頭霧水。不過細節和圖畫的品質不太穩定。作為一個故事說明不夠充足，還是說最後的收尾方法是故意的呢？如果不做到更讓人順利接受，讀完之後會有種不太舒服的感覺。雖然作者應該也希望讀者能夠理解，但還可以再為此努力進行一些引導。雖然也利用了縱長的呈現手法，但比起刻意畫成長條漫畫，繪製成普通的彩色漫畫應該也可以吧。
KADOKAWA
氛圍很棒，描寫也十分纖細，圖像既柔軟又充滿美麗，女孩和動物都非常可愛！如果能多注意劇情，應該能提升作品的水準。目前來說，並沒有發生什麼具體的事件，故事突然就結束了，難以推動情感，給人一種跟不上發展的印象。請試著加上戲劇性的高潮，為故事添加細節，抓住讀者的注意力吧。
講談社
最後的場景中，強烈喪失感的演出非常優秀。少女的成長也更加凸顯了失去帶來的後悔以及希望。雖然還面臨活用webtoon媒材這樣的課題，但即使作者有這樣的缺點，仍然充分展現了作品的氛圍，考慮到作者的未來性，因此頒發這個獎項。
BookLive
圖畫很值得一看，webtoon的分鏡也很棒，但把繪製的世界觀融合進劇情中的技術似乎尚有不足。
LINE MANGA
作畫相當優美，野獸角色的設計很出色，少女也描畫得很可愛。設定有趣，以多種框架呈現賦予作品動態的生命力。但是沒有清楚交代登場人物的關係性，有點難以理解故事內容，給人留下被抽掉好幾頁的印象。若能加入更多說明，應該會成為更有戲劇性的故事，有點可惜。技術面來說，文字的顏色可以配合背景做調整，這樣會更易於閱讀。
Ki-oon
這個作品的繪畫實力和氛圍一流，但是處理稍嫌粗糙，給人一種交作業般的感覺。以這次的作品來說，很難給予評價是坦誠的意見。
RED SEVEN
圖像的筆觸十分柔和，顏色的塗抹方法也襯托了圖的優點，非常棒。良好地呈現了獨特的世界觀。因為是彩色的作品，如果能妥善地幫文字加上顏色，讓漫畫更容易閱讀，應該讓讀者更深入地沉浸於這個世界。
FUNGUILD
透過光影的用色，巧妙地呈現了世界觀，黑色的使用方法很棒，充分表現出角色的心境，也傳達出了和動物、自然之間的關係性。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
柔軟的畫風以及人和動物的主題都非常好，溫柔的人們的故事真棒啊。為了讓人更深入地閱讀這個故事，建議在開頭進行更細緻的說明幫助讀者理解作品，例如設定有著什麼樣的背景等。請留意傳達角色個性、背景、劇情等主軸，用與人物的共鳴把讀者帶進作品中。
Mangatari
很討喜的風格！我很喜歡隨著顏色變化的基調，剛開始很輕鬆簡單，反映純真的幸福，但隨著故事的發展劇情變得更加真實且灰暗。希望這個故事可以再一步展開。
Tapas Media
雖然台詞很少，但透過角色表情和背景的使用方法，確實傳達了故事的場面和情感。希望作者能像主角一樣好好抓住機會，加油！
Wacom
故事雖然不是非常特別，但很可愛。活潑的畫風讓人能開心地閱讀，用色也很能凸顯主角的心情。為了彌補簡單的線稿，可以幫少女補足更多設計的細節，這樣作品會更加優秀。
Ki-oon
雖然圖像比較簡單，但這恰好完美契合了溫暖人心的故事。
Planeta Cómic
台詞和獨白很少，卻完整地描繪出了要呈現的故事。請試著區分繪製角色的年齡、外型，讓讀者更容易理解內容。雖然採取了類似無聲漫畫的會是方法，但比起利用台詞圖示或誇張的反應進行說明，幫作品整體加上台詞，應該能更明確地呈現出角色各自的個性和家人間的關係。
Amutus Corporation
迷人的生活方式和想傳達的美麗觀點很棒。我很喜歡漫畫大部分沒有台詞的風格，希望創作者們可以多學習這種手法，在不使用文字訊息的狀況下發展故事，讓少數的台詞更具影響力。
Tapas Media
連環漫畫部門 部門獎
1件
作品
獎金1,700美元（180,000日元）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
很榮幸能獲選為這次的部門賞。
在報比賽前，我習慣畫的一直是插畫，所以參賽的初衷是想給自己一個學習機會，並做出一件屬於自己的漫畫作品。在收到得獎通知時真的很驚喜，非常感謝來自評審們的肯定。
思考有關旅程的主題時，我認為成長和生命是很能被探討的，而身為一名高中生的我，也感受到自己與家人關係正逐漸轉變，因此我以家裡的貓為原型，設計出虛構的主角形象，希望能透過她的旅途，使自己和畫中角色都能悄悄地成長。創作過程中的故事設定、語言和分鏡對我來說都是新的挑戰，很感謝身邊的家人朋友能時常給出鼓勵和反饋。
非常開心有這次機會能獲得這麼多寶貴經驗，希望日後的自己，也能朝喜歡的方向繼續前進。
畫風在某種意味上來說已經完成了，非常地可愛。劇情也幾乎都能理解，雖然不是個新鮮的故事，但讓人覺得相當暖心。
KADOKAWA
這個作品相當可愛！像是兒童動畫般，明亮溫暖的畫風讓人看得很開心，也有顧慮到整體脈絡的節奏，給人很好的印象，但也有一部分因為分格數量過多而難以閱讀。另外，收尾的方式很簡潔，感覺有點寂寞，稍微減弱了滿足感。
講談社
人物、色調、圖的筆觸全都非常可愛！不可思議的貓咪讓人覺得有些憂傷，但快樂的旅程仍然讓人暖心。
Wacom
故事中沒有任何新鮮的要素，圖像卻讓人覺得十分溫暖，是不論男女老少都能得到療癒的作品。這個屬於主角個人步調的故事有些不可思議，是一種不會讓任何人感到不快的圓滿型態，讓人明白作者肯定有著很好的品味，因此頒發這個獎項。
BookLive
畫風十分溫暖，讓人覺得彷彿在閱讀比利時的知名漫畫「Tintin」。這次參賽的是貓咪初次踏上旅程的療癒系漫畫，期待作者下次能夠製作出更有內容的作品。
LINE MANGA
具備完成度極高的表現力，無法想像這個作品出自於學生之手。充滿溫度的配色相當優秀。
RED SEVEN
故事給人正統派的印象，但小貓非常可愛、很有活力。作品的用色讓人感到溫暖，在和小貓相處的過程中，這份溫度也傳遞給了周圍的人，圖像讓人覺得十分溫柔。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
首先，作品的圖畫很棒，除此之外，故事也很值得閱讀，十分優秀。在電車裡送給老奶奶飯糰的場景畫得非常好，如果在這個場景裡加入更多和奶奶過去的故事，應該能更深刻地刻劃故事開頭奶奶和主角小貓的關係性，讓人更容易產生共鳴。作品整體真的很棒。
Mangatari
連環漫畫部門 入選
4件
作品
CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
這個作品就像是一部電影，提供了戲劇性和感動。用充滿魅力的開頭，自然地銜接讓人在意的發展，值得讚嘆，另外，描繪細緻的背景也提高了對於旅途的憧憬。與姊弟間關係性相關的劇情可以再多深挖，加強描寫背景故事和經歷，有助於對弟弟產生情感的共鳴。
集英社
作者的繪圖技巧十分突出……！細部姿態的描繪很優秀，不只畫力高超，還能讓人不感到厭倦。關於內容，在中途就能猜想到劇情，稍微有些可惜，但有留意發展這點值得評價。有些部分會讓人搞不清楚閱讀順序，建議多注意對白框的配置，避免讀者在閱讀時感到猶豫。
講談社
圖畫得很棒。在電車裡相遇的兩人，最後在同一站下車，這個結局也設計得很好。是個讓人期待今後發展的故事。
LINE MANGA
角色的設計偏向復古風格，人體比例讓人覺得有些曖昧，但背景和設定、色彩卻完全可以彌補其不足之處，讓人開心地看到最後。角色扎實，目的性也很明確、富有個性，是個貨真價實的故事。扎實的開場、轉折、懸疑和苦樂參半的結局。在這短短的頁數中，讓讀者進入另一個世界，成為主角的朋友。這個作品是這次比賽中我最喜愛的創作。
Ki-oon
作者把男性畫得很有魅力，這點值得給予相當高的評價。故事也很完整，非常優秀。就作品風格和畫風來說，使用webtoon格式應該也能帶出作品的魅力。
FUNGUILD
區分繪製角色的技巧，和描繪服裝、配件的畫技都很高超。抵達墓地的場景中，描繪出黃昏時莊嚴的氛圍，成功表現了彩色作品特有的魅力。由於畫風比較寫實，所以透視的偏差和臉部的變形容易讓人產生違和感，之後可以考慮進行素描的練習，並努力掌握喜劇描寫所需的平衡。
Amutus Corporation
從白天轉變為黑夜的場景、角色的細節都十分美麗。儘管只是偶然的相遇，但兩者透過有趣和迷人的對話，產生了輕鬆的化學反應。
Tapas Media
圖像非常有氣氛，但應該不需要一一使用小對話框來加上台詞。或許是想要凸顯收尾部分的大分格，但如果能挑戰多用圖像來推進劇情（呈現表情的差異等），作品應該會更好。
KADOKAWA
圖畫非常有魅力！用色和筆觸很細膩，值得一讀，構圖和視線引導相當巧妙，讓作品更容易閱讀，逐漸揭露登場角色相關事件的架構也非常優秀。但主角在一開始看來個性不是很好，讓人有點難對他產生情感共鳴，似乎留下了一些容易讓讀者退縮的要素。
講談社
作品本身的完成度很高，其中又以畫技特別優秀。有著深刻背景故事的角色們也是這個作品的魅力之一。但相反地，角色的故事沒有完全說完，熱量沒能完整傳達給讀者，相當可惜，如果能多留意該如何向讀者進行呈現，應該能讓作品更有魅力。
BookLive
繪畫充滿原創性同時很美麗，但有些太暗，讓人留下顏色難以區分的印象。女性角色マキ非常有魅力，很適合作為系列作品的主角，克服困難就像是他的人生主題，讓人想要更了解關於他的一切，想看他解決更多困難。另外，主角過於平淡，讓人難以投入其中產生共鳴。如果想表現主角內心的糾結，利用更多表情進行呈現會更好。
Ki-oon
圖像和顏色的使用方法很漂亮，非常優秀。尤其是第1頁第4格女性的表情非常美麗，讓人瞬間被帶進了作品之中。。
FUNGUILD
描畫十分精美，以技巧醞釀而出的懷舊田園風格氛圍也相當精采。
Planeta Cómic
完整度很高，但主題和設計都非常古典。畢竟有著高水準的畫技，考慮用這樣的圖像來描繪新的世界觀，或反過來呈現現代戲劇的諷刺與強烈的訊息，甚至是繪製遍游史蹟或者世界的旅行，應該會更好。
KADOKAWA
挑戰稀有題材和用色豐富的特點十分出色。
RED SEVEN
雖然是個宇宙旅行的故事，卻給人一種懷舊的印象。圖像的用色非常漂亮，流暢的發展也讓人能夠安心閱讀，但或許可以稍微加上一點危險性或速度感，以增添興奮的氛圍。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
故事的發展很有速度感，漫畫獨創的配色給人一種十分特殊的印象。
Planeta Cómic
在宇宙相遇這樣的主題非常壯闊，卻很難周全地架構，作者把這個題目匯集得相當完整。為主角設定交流的角色，藉此構築對話劇情的架構很棒。把最後相遇前的「時間經過」加長再加長，應該能加深遇到對方時的喜悅，建議試著留意漫畫中的「時間經過」這點。
Mangatari
主要角色的喜怒哀樂很豐富這點非常棒。雖然身為惡魔，卻為了成為天使而努力的樣子，讓人想要為他加油打氣。但因為故事沒有什麼意外性，所以劇情稍嫌缺乏起伏，建議試著營造高潮，思考該如何帶動讀者的情感，藉此提高作品的水平。
BookLive
天使和惡魔的角色充滿了活力。作品的節奏讀起來很棒，風格令人印象深刻。
Wacom
有著可愛角色登場，是個非常活潑的故事。台詞的量很少，卻能讓讀者理解對話的順序，十分難得。表情也描寫得漂亮，可以感受到作者對線稿的自信。強烈和柔和顏色的選擇良好，但如果可以多描繪一點小惡魔的日常，或更讓人一眼愛上的場景細節，應該會更有趣。
Ki-oon
使用動畫風的表現方法，是很有品味的一部作品。
RED SEVEN
即使沒有台詞，角色想要做些什麼，為目的而採取行動的模樣非常容易理解，讓人能感受到角色的魅力。天國、惡魔的呈現和故事本身都有些缺乏原創性，請試著琢磨只屬於這個角色的設定、世界觀和設計。
Amutus Corporation
作畫部門賞
作畫部門 優勝
1件
作品
獎金2,200美元（240,000日元）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
得獎感言
首先非常感謝本屆大賽的評審們從眾多參賽作品中選中我的作品，深感榮幸。
我是通過CSP發送的電子郵件中得知本賽事的，因為有著未來從事漫畫創作的願望，便將本次比賽當作一次鍛鍊自我的機會報名參賽。
這是我第一次參加漫畫比賽，能夠獲此殊榮實屬意料之外。能夠得到各方評審的不同視角的專業點評，對於我來說也是來之不易的機會，十分感謝主辦單位的用心。
在漫畫的繪製過程中我最苦惱的部分就是分鏡，將故事講述得簡明易懂的同時也能兼顧整頁畫面在構成上的美感是我努力的方向。最後的結果仍是十分青澀，有許多需要改進的地方，希望自己能夠在以後的創作生涯中不斷地進步，超越自我。
洗鍊的畫風、構圖貼近正統漫畫，非常容易閱讀。建議留意角色造型的原創性，並學習安排重點場景。
集英社
魔術師的性別和年齡，原作是不是刻意沒有寫出來呢？暫且不提這個，作者有好好消化故事，並確實把劇情轉化成了漫畫。
KADOKAWA
作品描繪得十分仔細！非常容易閱讀、辨識，水準很高。構圖和恰到好處的畫面密度有顧慮到讀者的存在，但某些部分的主要線條太細，會融入背景中，建議加粗或在網點上下功夫，讓圖像更容易分辨。另外，如果畫風、構圖方面能加強作者獨特的原創性，作品應該會更上一層樓。
講談社
充滿魅力的插圖讓人對角色產生熱情，甚至覺得他們彷彿真實存在於某個時代・世界中。各個分格中精緻的圖像給讀者留下印象，呈現手法也經過審慎的安排。作者想必擁有繪製人物故事的品味，讓人期待可以與能夠活用這個優勢的原創作品相遇，因此頒發這個獎項。
BookLive
分格的緩急呈現非常棒，台詞也不會太長，節奏很好。收尾收得相當漂亮，是一個架構能力十足的作品。
LINE MANGA
作畫、分鏡和漫畫結構都非常優秀，能夠流暢地觀看。角色的個性也相當鮮明，讓人想閱讀後續的故事！
Wacom
開場時運用大分格的技巧，呈現出主角恐懼和痛苦的情感，確實地傳達了要呈現的訊息。魔法師果然不是個簡單的工作。在跨頁上，以大分格呈現師父施加魔法在徒弟身上的技巧很精湛。線稿略顯青澀，但能感受到對登場人物表情的用心細琢。分格有點太小，建議每頁最多分為三列，讓頁面更加清爽。
Ki-oon
基礎技巧不錯，讓人能理解人物的演出。線條很柔軟，這點非常棒。
RED SEVEN
用表情充分呈現了角色複雜的心境，值得給予很高的評價。分格的呈現手法效果十足，讓人能沉浸於故事的世界觀。
FUNGUILD
少年表情的描繪方法很棒，他神情的變化呈現了魔法師與少年相遇後逐漸加深的牽絆以及成長。作品中幾乎沒有使用角色嘴巴、眼睛的特寫分格，可以考慮利用特寫來為故事加上緩急。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
圖像非常美，想要表達的內容很容易理解。
Planeta Cómic
畫風非常有魅力，包括表情、背景、建築物、物品和構圖在內，都十分優秀。如果能利用大的表情特寫分格，以大格子為作品添加「分格的緩急」會更棒。目前狹小的分格有點太多，如果有能夠「使讀者目光停留」的大分格，就能營造閱讀的節奏。希望可以看到作者用大分鏡呈現的爆發性情感。
Mangatari
在故事各處都繪製了魔法師的背景和回憶，巧妙呈現少年的話語動搖了魔法師內心的故事脈絡。在戰鬥場景中，如果把圖像全放在分格裡會顯得有些擁擠，可以考慮讓圖像凸出分格之外，營造對比。另外，即使獨白的文章和腳本不完全相同，仍然有很多能夠用圖像傳達的部分，整理一下台詞應該可以讓畫面瀏覽起來更輕鬆。
Amutus Corporation
視覺效果強烈，充分利用了空間和動態。開頭和結尾非常有衝擊力，魔法師每個回憶過去的畫面都以迷人且巧妙的方式表現。
Tapas Media
作畫部門 入選
3件
作品
CLIP STUDIO PAINT EX 1台裝置3年版
帶有厚重感的色彩、讓人感到親切的角色設計都讓人被世界觀擄獲，角色的表情也令人印象深刻。或許可以嘗試幫分格添加一些緩急。
集英社
雖然畫得很努力，但圖像本身的完成度不高。不過，開頭的互動等部分，看得出以原作為基礎進行了很多想像，這點值得肯定。
KADOKAWA
遠景視角的圖像以及融化的刀等幻想中事物的作畫，讓讀者能夠相信這個奇幻世界的存在，可以畫出這樣的圖非常厲害，故事方面也能夠順利理解。如果能多留意上色的對比，畫面會更容易辨識，清除眼睛亮光的模糊部分，則能讓角色看來更有人味。
講談社
配件和物品的處理方式在參賽者中應該是數一數二的。用富含個性的筆觸來刻畫角色，讓人感受到作者的潛力。但分鏡、情景的變化、心理描寫等，尤其是少年的情緒轉折方面，如果加強分鏡的大小尺寸變化，應該能昇華到更高的境界。
BookLive
作品風格與幻想的世界觀十分契合。特別是回憶場景，有了過去旅程的襯托更顯鮮明，刺激了讀者的想像力。
Wacom
角色踏上旅程的頁面用色精美。妖怪和小孩的角色設計也很出色，這種風格很適合應用在幼兒的繪本系列中。但是分格太小且密度過高，如果能畫得簡單一點會更容易觀賞。另外，建議練習調整角色，特別是大人的人體比例。
Ki-oon
基本功上有些不足之處，但仍以顏色進行呈現的努力使作品突出。
RED SEVEN
用色很漂亮，非常棒。如果角色的情感能多反映在表情上應該會更好。
FUNGUILD
開頭部分，少年的表情似乎有些不夠認真，如果能畫出更加迫切、足以呈現覺悟的表情，增加緊張感，應該能更有效地呈現之後緩和的氛圍。劇情陰暗的部分，建議使用印象更灰暗的顏色，來煽動讀者不安的情緒。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
分鏡的使用方法相當優秀，能讓人細細閱讀，也留意到了細膩的時間流逝。另外，在討論這不是代價而是恩惠的場景裡，兩人的表情和距離感非常棒。最後用寶石來收尾的點子很好，但如果能畫出角色笑容的特寫，讓讀者看著角色來結束故事，應該能讓人留下更深的印象，理解到兩人的關係本身正是恩惠這件事。
Mangatari
追加場景來補充說明魔法師本身對於代價的想法等，這樣的呈現讓讀者能夠輕鬆了解世界觀和角色。臉部和頭身的平衡有時較為鬆散，需要加強練習素描。另外，由於分鏡看來比較單調，建議先確立重點場景，再決定各個分格要繪製遠景還是表情特寫等，這能讓呈現效果給人留下更深刻的印象。
Amutus Corporation
魔法師的埋伏襲擊處理得很好！異想天開的冒險，帶來了神祕奇妙的感覺。
Tapas Media
作畫的世界觀充滿個性，讓人看過一次就能留下鮮明的印象，不會忘記。如果可以幫角色描繪強烈的表情，讓它不遜色於世界觀，應該能為讀者帶來更深刻的衝擊。
集英社
用色和圖畫的筆觸充滿原創性，令人印象深刻。雖然營造出妖異的氛圍，配色卻很容易觀賞，這點十分聰明，光的呈現也非常漂亮。但角色的表情和姿勢有點不夠熟練，另外，分鏡、台詞等看來有些雜亂、不容易閱讀，這點讓人有點在意。
講談社
充滿獨創性的繪畫技巧在報名作品中十分顯眼。很可惜這次作者報名的是作畫部門。魔女和少年之間戲劇性的故事描繪得有些性急，沒能完整傳達原作本來該呈現給讀者的情感，這點非常可惜。
BookLive
美式漫畫的獨特畫風讓人印象深刻。但各個分格中的平均台詞量過多，需要再多斟酌台詞的安排。
LINE MANGA
以角色為中心繪製故事，作為短篇作品來說相當完整。
Wacom
用色和情境的描繪方式非常漂亮，給人留下強烈的印象。由於偏向遠景的圖比較多，如果能多利用各種構圖，作品看來會更有緩急，也能更有效地凸顯重要的場景。
FUNGUILD
即使作品沒有徹底完成，但也接近於完成品，圖像相當美麗，內容也很容易理解。
Planeta Cómic
漫畫的節奏很好，能夠流暢地閱讀。但少年和少女的關係性不太明確，需要提升架構作品的能力。
LINE MANGA
可以感受到對登場人物的表情與情感呈現的用心。分格和對比的掌握也運用得宜，讓人能愉快地閱讀。另一方面，作畫尚未成熟，角色給人留下較生硬的印象。應該多凸顯姿勢的躍動感，分格的方式也過於重複，如果能加入些變化會更棒。最後一頁呈現的懷舊氛圍特別有味道。
Ki-oon
感情處理得當，結局的畫面很棒！如果能夠增加分格的類型和尺寸，人物就可以有更多角度，應該會更好。
Tapas Media
插畫部門
插圖部門 優勝
1件
作品
獎金550美元（60,000日圓）／Wacom One／CLIP STUDIO PAINT PRO 1台裝置3年版
筆名：KIKA（日本）
得獎感言
這次能在國際漫畫校園大賽的插畫部門中獲得優勝，真的非常感謝。
這個作品對我來說，是以新的呈現方式進行的一次挑戰。在得知比賽主題是「旅程」時，對於該如何呈現我思考了很久，目前不論是國外或日本國內的交通，都相當困難，但是只要閉上眼睛想像，讓思緒在未知的土地上奔馳，就能讓人覺得即使是在房間內也可以實現旅行這件事。我以這幅作品詮釋，人可以到達任何地方的想法。
收到各位評審的肯定，讓我感到非常榮幸，未來希望能繼續努力，創作出更多感動人心的作品，真的非常感謝。
躺下的姿勢、飛機的模型和想像外界的表情傳達了真實感。雖然也描畫了旅行的準備，但可惜畫面的用色過暗，有點難以察覺。若能使用更能夠表現室內氛圍的色彩，是否會更加出色？
集英社
星形照明的閃爍構成畫面上部與其他暗部的對比，描繪方式非常有趣。登場的主角是正在作夢、還是夠過手中飛機的模型想像，這種曖昧的地方可以感受到故事的廣度以及用心。但是，全體的畫面有點太暗，細節的部分很難察覺，如果可以提升一點亮度，再改善一些物件的細節，作品會更好。
KADOKAWA（Sneaker文庫編輯部）
・能夠感受作者到非常會畫畫，描畫的人物特別可愛。但是看到插圖第一眼會覺得，作者最想呈現的部分是星形的照明，這卻會干擾觀者理解作品要傳達的情感。
・柔和的筆調中，帶有動態感的構圖十分吸引人。
・柔淺的光源和少女的組合很好，少女感覺特別可愛。
・從窗外滲進的自然光和暖色光源的揉合恰到好處，相當美麗。
・透過單張插圖就可以感受到故事的構圖很精采。
・柔和的筆調中，帶有動態感的構圖十分吸引人。
・柔淺的光源和少女的組合很好，少女感覺特別可愛。
・從窗外滲進的自然光和暖色光源的揉合恰到好處，相當美麗。
・透過單張插圖就可以感受到故事的構圖很精采。
BookLive
在溫暖燈光的包圍下，女孩睡得很幸福的表情十分出色。是正夢見前往南方的小島旅行嗎，還是剛旅行回來呢，小小的房間讓人感受到滿載著故事的畫面。
LINE MANGA
是為數不多聚焦於人物，仔細描繪細節的插畫。從裝飾品到小物件，可以感受到人物的特徵，讓人更貼近畫中的少女。星形燈具的光線柔和且夢幻，像是在誘導觀者一起進入夢中般。但是明度有點太暗，讓觀者需要為觀察細部做一些努力，稍嫌可惜。如果能用更強烈的光線凸顯特定元素，可以更強調圖像背後的故事，例如少女的臉，或是手中持有的飛機等。
Ki-oon
作者在使用光線引導觀者進入作品的關鍵上做得非常出色，巧妙地做到了這一點，自然低調卻十分有效。構圖和光線讓觀者的視線聚焦頂部美麗的燈光，然後是窗外的自然光線，再慢慢地引導到主角，一位似乎在打盹或放鬆的女孩身上。面部表情和燈光營造出的柔和氛圍，構圖讓人閃生親近感，彷彿身歷其境。作者對透視的掌握良好，也反映在這幅作品的底蘊中。
Tapas Media
插圖部門 入選
4件
作品
CLIP STUDIO PAINT PRO 1台裝置 3年版
筆名：0328epip（韓國）
作品的直率令人印象深刻，不禁停下來欣賞插圖的簡潔和美麗。特別是線條的構成和簡潔色彩之間的對比。
Javi Fernández
在雨中的候車亭等候的人物，除了小孩子以外都被藍色壟罩，讓人想像屬於人生的雙面性。精細描畫的線條和簡單的上色，帶給人強烈吸晴的印象。
集英社
相較於表情略帶鬱暗的大人們，小孩們的笑容和愉快的氛圍，兩者與月台的組合彷彿在訴說著什麼。各種的情緒同步呈現的方式很有趣，好像在告訴大家即使下雨也要開心度過。
LINE MANGA
我很喜歡人物和夏天營造的氛圍。
DUPUIS
用色很獨特，是一張以簡單色彩讓人留下深刻印象的圖畫。雨天的場景和人物的表情相乘，令人感到不安的描繪方式充滿個人特色。可能是刻意地單調呈現水的表現，有點難以察覺是在描寫正在下雨的狀態，有一些可惜。
Amutus Corporation
作品中的故事性很驚人，乍看之下只是一群人在等車的樣子，但越仔細觀看，就越能察覺其中的深意。大人們都臉色鐵青，有些人擔憂有些人焦慮或是嚴肅。兩個孩子們是唯一洋溢著笑容且愉悅的存在，他們用表情訴說著對旅行的期待抑或是興奮，即使下雨也無法影響他們，更沒有成人的擔憂。有限的色調和角色的配置讓構圖呈現得很好。需要改善的地方包括，角色跟背景過於融合，特別是身著黑色的角色，建議可以使用與背景樹叢相異的陰影處理手法，以便在視覺上脫穎而出，或者是讓衣服變成單純的黑色，陰影則只用來強調衣服的皺褶，以和白色服飾皺褶相同的方式處理。
Tapas Media
筆名：lafπ（墨西哥）
・小元素（魚兒們）與角色的運用很出色，若能夠變成動畫一定很有趣。
・用色很漂亮，很想看到人魚的表情。
・從用色就可以感受到插畫世界中的期待感。與人魚相遇瞬間的興奮表情也透過畫面呈現出來，讓人產生共鳴。
・很喜歡顏色運用的方法，顏色的變化恰到好處，點狀的呈現相當富含海的印象，十分精采。
・用色〇。每個元素的表情都很到位，繪製得很精細。
・是能讓人記住的插畫。
・用色很漂亮，很想看到人魚的表情。
・從用色就可以感受到插畫世界中的期待感。與人魚相遇瞬間的興奮表情也透過畫面呈現出來，讓人產生共鳴。
・很喜歡顏色運用的方法，顏色的變化恰到好處，點狀的呈現相當富含海的印象，十分精采。
・用色〇。每個元素的表情都很到位，繪製得很精細。
・是能讓人記住的插畫。
BookLive
在海中「旅行」的發想很棒！游向美妙的相遇十分鼓動人心。用色方法和材質運用也符合作品風格，水面、水中、深度等的表現都相當出色。
Wacom
呈現的視角恰到好處，精細的細節帶著觀者與主角一起前往水中世界。照明的呈現還可以稍作改善，整體來說完成度很高，相當出色。
Planeta Cómic
我將從漫畫公司的角度出發，以角色的魅力與插畫中呈現的故事為主軸進行評論。這幅畫中兩人的關係走向如何，在這之前又發生了什麼故事，光是觀看就讓人感到期待！除了人類和人魚外，和周圍魚兒們的關係性也很棒，讓人沉浸故事之中，十分出色！
Mangatari
光是看著就會感到興奮的插畫讓人留下很好的印象，構圖也忠實引導觀者將視線聚焦於兩人。雖然作品使用奇幻的設定，質感和形狀卻相當真實，觀察真實事物並套用到創作中真的很重要。
Amutus Corporation
雖然描繪「異世界」的作品相當多，但看見就強烈感受到「異界」氛圍的就屬這幅畫。繪製得很精細，描寫讓人覺得作者彷彿曾經看過那樣的世界。不以誇張或刺激構成，卻著實將人帶往畫裡的世界，沉浸其中。
KADOKAWA（MF Books編集部）
畫風讓人回憶起閱讀「魔戒」的記憶，把黑暗奇幻的古典風格表現得很好，透過背景和登場人物的顏色對比傳達出場景的意境。比起巨人，法師和士兵們更加恐怖，讓人反倒同情起巨人，是很有趣的情節。唯一的缺點是，不容易察覺倒在地上昏厥（死去？）的人們，這是呈現氛圍的重要部分，卻過於融入背景之中。
Ki-oon
作品彷彿一幅傳統繪畫，巨人、魔法師和前導士兵們的奇幻氛圍表現得十分出色。在整體沉穩的用色中，魔法手銬與火炬的光線感融為一體，背景的描畫也很細緻，具備讓人深入作品世界觀的元素，是相當精彩的插畫。 沒有描繪士兵的表情有些可惜，若能藉由士兵的表情，讓觀者推測護送的巨人是什麼樣的存在，能促進思索這場旅程背後的意義為何，使作品世界觀的呈現更加寬廣。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
我將從漫畫公司的角度出發，以角色的魅力與插畫中呈現的故事為主軸進行評論。在有著各種種族的插畫中，今後將發生什麼樣的故事，讓人非常期待！在插畫中，他們彼此的感情似乎不錯，這點也很棒，能促使觀者去想像未來的發展！今後也請繼續向讀者傳達來自異世界的邀請！
Mangatari
筆名：Bealouis（英國）
背景的處理・用色的方式很時髦。整體來說，帶有手繪感的線稿，背景結合望遠鏡這般傳統的工具，混合成了懷舊又帶有未來感的一幅插畫。女性的動作・表情都很生動。
集英社
・人物與場景的構成，從一張插畫就可以知道這是對天文有興趣的女性，正在以望遠鏡窺探的場景，特別是使窺視行為更加顯眼的處裡，更是引人注目。不光是會畫畫，更有抓住人心的魅力。如果能讓人物的表情再明顯一點會更棒。
・雖然比較粗獷，但無視透視，全面重視插圖效果這點非常棒。
・人物很有魅力，想要看到更多不同角度的繪畫。
・雖然比較粗獷，但無視透視，全面重視插圖效果這點非常棒。
・人物很有魅力，想要看到更多不同角度的繪畫。
BookLive
作品的構圖很美麗，眼睛會被無盡的的漩渦牽引，圍繞著作品旅行。這與插畫中女性踏上的旅程不同，感受到的會是場心靈之旅，跟隨著女性身後的漩渦和雲彩飛越畫面。顏色雖然常見，卻很強烈，且不會分散重點。有幾點改善的建議，如望遠鏡和流星的交會、椅子的視角似乎不夠正確，可能要再低一點、外套紅色的部分沒有隨著重力下垂。無論如何，這是一幅華麗的作品。
Tapas Media
國際漫畫校園大賽2022
以全世界的學生們為對象舉辦的漫畫、插畫競賽。得獎者能獲得獎金和適合繪製數位作品的軟體、繪圖板，同時有機會在傳播媒體上發表作品！
募集主題（全部門共通）
旅程
| 原創美式漫畫部門（彩色） | 適合所有年齡閱讀的原創彩色美式漫畫，頁數需為8～32頁（包含封面）。 |
|---|---|
| 原創日系漫畫部門（彩色／黑白） | 適合所有年齡閱讀的原創彩色／黑白日系漫畫，頁數需為8～32頁（包含封面）。 |
| 原創連環漫畫部門（彩色） | 適合所有年齡閱讀的原創連環漫畫，頁數需為8～32頁（包含封面）。 |
| 原創Webtoon部門（彩色） | 適合所有年齡閱讀的原創Webtoon，尺寸為寬800x高40,000〜144,000pixel（或是寬800pixel以下，且寬長比為1：50～180）。 |
| 作畫部門 |
配合比賽規定的台詞，擇1製作4～16頁的日系漫畫、美式漫畫、Webtoon。
比賽規定台詞1（提供：pixiv）
背負代價才能成為魔法師的世界，一位憎恨著自己所承擔代價的魔法師，與某位少年相遇。 （出處：「寶石與魔法師」是月來月愛pixiv10月份企劃「魔法契約與其代價」小說部門 Magic Master獎得獎作品／Tohro Hokoma） 比賽規定台詞2（提供：BookLive） 不想與彼此分離的青梅竹馬兩人，決定執行逃避之旅的計畫…… |
| 插畫部門 | 適合所有年齡瀏覽的原創彩色插圖。圖像尺寸沒有限制。 |
黃金贊助商
集英社
集英社是一間日本的綜合出版公司，發行漫畫雜誌、時尚雜誌、文藝書籍等。出版了「週刊少年JUMP」、「週刊YOUNG JUMP」、「RIBON」、「瑪格麗特」、「別冊瑪格麗特」等漫畫雜誌，也出版風靡全世界的漫畫「ONEPIECE」。
另外還營運「少年JUMP＋」、「マンガMee」、「ヤンジャン！」、「ZEBRACK」等漫畫APP。
KADOKAWA
經營領域廣泛的綜合娛樂企業，跨足出版、影像、遊戲、網路服務、教育、MD、體驗型消費、訪日等多種產業。該公司營運的「ComicWalker」是集結了KADOKAWA人氣作品的免費漫畫網站。從最新的跨媒體作品到熱門的異世界漫畫，共刊載了3,500部以上的作品。
講談社
經營綜合出版事業，與世界上充滿才能的人們一同創造、出版漫畫、小說、文化、新聞、時尚、繪本、動漫、遊戲等各種領域的「故事」。
除了發行「少年Magazine」、「Young Magazine」、「なかよし」等擁有廣泛讀者群的漫畫雜誌外，還營運「マガポケ」和「コミックDAYS」等漫畫APP。
BookLive
2011年成立後，BookLive便開始經營日本國內最大的綜合電子書籍商店「BookLive!」，擁有漫畫、小說、輕小說、雜誌等超過100萬冊以上的書籍。服務方面也致力追求用戶的易用性，提供折扣扭蛋等獨有的特惠活動、受用戶青睞的書架功能及多彩的付款方式等。即使未註冊為會員，也能隨時免費閱讀超過1萬冊作品！試著翻閱有興趣的免費漫畫，體驗一下操作的便利性吧！此外，BookLive也製作原創電子書籍，目標為創造出能夠擄獲「手機漫畫」世代讀者心靈的漫畫作品。
LINE MANGA
「LINE MANGA」是能在智慧型手機或平板電腦上，輕鬆享受漫畫作品的電子漫畫服務。服務從2013年起展開，目前已經發布112萬件以上的作品，其中還包含超過1,100件以上，只公開於LINE MANGA的原創或獨家作品，獲得了廣大讀者群的支持。
另外也致力於發展適合以智慧型裝置閱覽，從上到下閱讀的縱向滾動格式全彩數位漫畫「webtoon」作品。
Wacom
適合創作者使用的繪圖板和液晶繪圖板的先驅，在最讓人興奮的數位藝術、電影、特殊效果、時尚、設計等創作領域中，為全世界廣泛使用。
請由此了解與教育機關的合作
pixiv
「讓創作活動更加有趣」為創作者而生的SNS社群媒體。擁有來自全球超過7,100萬名的註冊會員，高達1億件以上的投稿插畫・漫畫・小說作品。針對插畫・漫畫・小說等，每天舉辦許多有趣的企劃。
Ki-oon
Ki-oon是由喜歡日本的兩人合作於2003年成立的出版社。現為法國漫畫市占率第三名的出版社，發行法文版的「我的英雄學院」、「咒術迴戰」、「姊嫁物語」、「預告犯」、「BEASTARS」等熱門作品。 除了代理授權銷售，此公司還製作各種原創作品並發行書籍。
這些法國出版的原創作品會依序發行至世界各國，如授權講談社和秋田書店出版的作品「Tsugumi Project」和「Lost Children」。
DUPUIS
Dupuis發祥於比利時，是一間歷史超過100年的出版社。孕育出許多漫畫英雄，如Spirou、Marsupilami、Gaston Lagaffe等。Dupuis的出版品涵蓋美式漫畫、日系漫畫、WEBTOON、視覺文學和新聞等類別，擁有從兒童至成人的廣泛讀者群，是歐洲最多元化的出版社之一。
RED SEVEN
RED SEVEN是結合製作「我獨自升級」的「レッドアイススタジオ」，和製作「全知讀者視角」的「L SEVEN」所成立的公司。
活用雙方的優勢，目標為提供讀者們更出色的媒體閱讀體驗。
白銀贊助商
FUNGUILD
FUNGUILD是一家致力於「以故事的力量盛FUN人生。」的出版社。以觸動人心的少女、女性、青少年漫畫為主軸，規劃、編輯各種原創漫畫，並於日本國內外的電子漫畫網站上進行刊載。
Solmare Publishing (NTT Solmare Corp.)
日本最大的電子書商店之一「ComicCmoa」由NTT Solmare Corp. 經營，該商店所營運的電子漫畫專門編輯部正是「Solmare Publishing」。多媒體化的作品眾多，全方位提供支援，致力於幫助作家出道、打造暢銷作品。
Planeta Cómic
Planeta Cómic創立於1982年，隸屬於Grupo Planeta集團。代理出版包括七龍珠、我的英雄學院、火影忍者、航海王、排球少年等暢銷漫畫，出版範圍橫跨兒童、青少年、少女、GL以及BL作品，並成功發行自有品牌的漫畫雜誌Planeta Manga。
值得一提的是，它還出版北美市場的書籍，如星際大戰等作品，圖文小說集如Nada、Voces que cuentan、From Hell等也備受注目。
Mangatari
我們是一間以「創造讓次世代漫畫家活躍的舞台」和「以漫畫加速日本的更新」為理念的「漫畫家的經紀公司」。真摯應對漫畫家的職涯經歷，挑戰新的漫畫形式。目前提供針對企業客戶的「原創故事廣告漫畫：オリスト」廣告漫畫製作服務，以及向出版社提供漫畫成品的「團隊製作的連載・漫畫製作服務：まんプロ」服務等事業。
Amutus Corporation
在日本最大電子書籍網站之一的MECHYA COMIC上，和合作夥伴共同進行原創漫畫品牌「MECHYA COMIC ORIGINAL」的企劃，並刊載於日本國內外的電子書籍網站。※在MECHYA COMIC以外的書店裡，以品牌「Amukomi」進行販售。
Tapas Media
Tapas Media是個行動故事平台，目前註冊會員人數已超過900萬，由64,000位創作者製作的系列作品高達99,000筆，總閱覽數超過87億人次。是引領業界的網路漫畫、小說數位出版商。
協辦
小學館
小學館是一家綜合出版社，發行漫畫雜誌、兒童雜誌、資訊雜誌、女性雜誌等各類雜誌、書籍、繪本等。漫畫雜誌有「快樂快樂月刊」、「週刊少年Sunday」、「Sho-Comi」、「Big Comic」等，從少年少女到成人，網羅了廣泛的讀者客群，另外也經營下載次數超過2000萬的漫畫App「MangaONE」。
POCKET COMICS
「Pocket Comics」是一個漫畫應用程式，網羅了各種原創的縱長全彩漫畫。為向法國、台灣、美國等英文語系使用者提供的comico的英文版服務。
「Pocket Comics」與「comico」日本、韓國、泰國、越南的版本，全世界累積的下載次數超過3500萬次。
長鴻出版社
長鴻出版社創立於1991年6月。以益智、休閒為導向，專營漫畫與兒童讀物的出版、發行。取得日本小學館、講談社、集英社、秋田書店授權在台灣發行中文版，近年積極培養台灣漫畫家，目前已有多位獲得肯定，寄望他日光耀於國際漫畫市場上。
SILENT MANGA AUDITION®
世界上規模最大的漫畫比賽之一，參賽作品中不使用台詞。舉辦此大賽的COAMIX Inc.由原哲夫、北条司等具有指標性的漫畫家所創立。競賽旨在透過深造課程和熊本藝術村計畫等獨家機會，發掘、培育，並推出新世代的國際漫畫創作者。
東京Name Tank
以「任何人都能擁有一部自己的代表作品」為目標，協助所有人開心享受畫漫畫樂趣的漫畫教室・研究室，有眾多學生獲獎・出道。除了能夠學習分鏡基礎，以製作32頁漫畫為目標的「分鏡講座」之外，還有可以幫忙解決製作漫畫的煩惱的「個人諮詢」、「分鏡交流會」等。
Cork, Inc.
以「用故事的力量改變每個人的世界」為目標的創作者代理商。透過將作品傳播到全世界，打造能夠直接連接創作者與粉絲的熱情世界。正在挑戰既有出版流通的下一步，構築網路時代的娛樂商業模式。
翻翻動漫集團
翻翻動漫集團以杭州為據點，以代理海外漫畫、培育國產漫畫、販售周邊商品等多元智慧財產權事業為主軸。成立十多年來，翻翻已成長為中國動漫業界的中堅企業。
Shonengahosha
1945年創業，富有歷史的漫畫專門出版社。網羅各類作品，包括青年雜誌「ヤングキング」、「アワーズ」、「ヤングコミック」，漫畫書籍「ねこぱんち」、「思い出食堂」等，打造了眾多擁有強烈個性的故事，深受漫畫愛好者們的歡迎，近年更以應用程式「マンガDX+」收穫了多樣化的讀者群。
後援
公益社團法人日本漫畫家協會
日本漫畫家協會設立於1964年12月，是當時日本唯一的全國性漫畫家組織。在1985年成為社團法人，並在2014年變更為公益社團法人團體。進行各式各樣的漫畫相關事業，包括推廣健全的漫畫、獎勵創作活動、與海外進行漫畫文化的交流、進行與漫畫相關的調查研究等。
一般社團法人Manga Japan
一般社團法人Manga Japan是旨在發展日本漫畫文化的組織，通過促進故事漫畫家、漫畫原著和研究人員之間的友誼，為社會做出貢獻並促進國際交流。
數位漫畫協會
數位漫畫協會是漫畫家組成的任意團體（組合），旨在追求使用數位表達方式創作漫畫的技術，並研究數位化帶來的版權問題。
競賽合作夥伴
營運協辦
主辦
參賽學校
※僅刊載提供校徽之學校。
資料日期至 2022/04/08
송현고등학교
Republic of Korea
백석문화대학교
Republic of Korea
동서대학교
Republic of Korea
Carmel College
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Sacred Heart Academy
United States of America
ГБОУ Гимназия № 293
Russian Federation
Man 2 kota BOGOR
Indonesia
Sanger High School
United States of America
OHAYO Drawing School Batam
Indonesia
MJM Graphic design
France
The Costello School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Lead-Forte Gate College
Nigeria
Bohunt School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Highland High School
United States of America
Pearson Online Academy
United States of America
トライ式高等学院 姫路キャンパス
Japan
名城大学
Japan
八洲学園大学国際高等学校
Japan
豊島岡女子学園
Japan
Georgia Cyber Academy
United States of America
Özel Amerikan Robert Lisesi
Turkey
American School of Paris
France
Jay M. Robinson High School
United States of America
國立苗栗高級中學
Taiwan
屏東縣立大同高級中學
Taiwan
義峰高中
Taiwan
國防大學政治作戰學院
Taiwan
康寧大學
Taiwan
成都大学
China
大明高中
Taiwan
國立花蓮高農
Taiwan
Universidad ETAC Campus Coacalco
Mexico
U-tad
Spain
Centro Educativo Lapicitos de Colores
Colombia
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUNKU ISMAIL
Malaysia
MFR79 marais poitevin
France
İzmir Amerikan Koleji
Turkey
Madrona Independent School
Canada
율목초등학교
Republic of Korea
성암국제무역고등학교
Republic of Korea
원광정보예술고등학교
Republic of Korea
청강문화산업대학교
Republic of Korea
충남디자인예술고등학교
Republic of Korea
U-ERRE
Mexico
鹿港高中
Taiwan
南臺科技大學
Taiwan
高雄市林園高級中學
Taiwan
再興中學
Taiwan
南京晓庄学院
China
桃園天主教振聲高中
Taiwan
St. Julie's Catholic High School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
SMA Negeri 3 Depok
Indonesia
Bill R. Johnson CTE Center
United States of America
Clark Magnet High School
United States of America
Cincinnati Christian Schools
United States of America
Matthew Gage Middle School
United States of America
Southwest High School
United States of America
SMA KRISTEN MASA DEPAN CERAH
Indonesia
SMA Katolik Santu Petrus
Indonesia
Northern Vermont University
United States of America
Makati Science High School
Philippines
Instituto San Antonio de Padua
Argentina
Colegio Semper Altius
Chile
兵庫県立香寺高等学校
Japan
茨城県立並木中等教育学校
Japan
โรงเรียนนครไทย
Thailand
Osun State polytechnic
Nigeria
Natick High School
United States of America
University of Plymouth
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Norwich University of the Arts
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
ASTERISK ACADEMY
Malaysia
ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"
Russian Federation
ЧПГДН СофтУни Светлина
Bulgaria
岡山県立大学
Japan
沖縄県立美来工科高等学校
Japan
松本国際高等学校
Japan
杉並区立宮前中学校
Japan
アートスクール大阪
Japan
バンタンゲームアカデミー
Japan
和光大学
Japan
国際アート＆デザイン大学校
Japan
Gymnasium Essen-Überruhr
Germany
Gymnasium „Geschwister Scholl“
Germany
St. Marien Realschule Regensburg
Germany
서림초등학교
Republic of Korea
풍생고등학교
Republic of Korea
석우중학교
Republic of Korea
서원대학교
Republic of Korea
(주)현대CAD디자인직업전문학교
Republic of Korea
산곡남중학교
Republic of Korea
선덕여자고등학교
Republic of Korea
순천대학교
Republic of Korea
보영여자고등학교
Republic of Korea
Gertrud-Bäumer Realschule Dortmund
Germany
LICONOGRAF
France
Fiorello H. Laguardia
United States of America
Valley Jr/Sr High School
United States of America
Winthrop College Prep Academy
United States of America
Sparkman High School
United States of America
École des Sentiers
Canada
國立台北護理健康大學
Taiwan
新北市東海高級中學
Taiwan
風采中學(教育評議會主辦)
China
杭州市萧山区第五高级中学
China
广州美术学院
China
華英中學
China
台北市景文高級中學
Taiwan
南投縣私立五育高級中學
Taiwan
藝術與科技教育中心 (政府官立中學）
China
臺北藝術大學
Taiwan
國立新化高中
Taiwan
臺北市文山區力行國民小學
Taiwan
Glanford Middle School
Canada
Lycée Fulgence Bienvenüe
France
iACADEMY
Philippines
Հետք Մեդիա Գործարան
Armenia
Collège du Léman
Switzerland
patrick henry high school
United States of America
Colegio
Spain
CEM
Mexico
Proactive Solutions Latam
El Salvador
CBTa 147
Mexico
Universidad Don Bosco Virtual
El Salvador
CEIP L'Hereu
Spain
Academia de Cultura Asiática Ninshi
Mexico
Royal College of Medicine Perak
Malaysia
Stormont House School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Hornsby Girls High School
Australia
Washington Yu Ying PCS
United States of America
HOLY FAMILY SCHOOL OF QUEZON CITY, INC.
Philippines
Gazi Anadolu Lisesi
Turkey
HSLU Design & Kunst, Luzern
Switzerland
La Verdad Christian School, Inc.
Philippines
東京女子大学
Japan
北海道芸術デザイン専門学校
Japan
福岡県立筑豊高等学校
Japan
メロス言語学院
Japan
BG/BRG Bad Ischl
Austria
COLEGIO LETORT
Ecuador
AUTOGRAF
France
Madrasah Tsanawiyah Negeri 14 Jakarta
Indonesia
Campbeltown Grammar School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Center City PCS
United States of America
North Allegheny Intermediate High School
United States of America
ГККП Дворец школьников
Kazakhstan
명지전문대학교
Republic of Korea
석정여자고등학교
Republic of Korea
경인교육대학교부설초등학교
Republic of Korea
성일중학교
Republic of Korea
시흥중학교
Republic of Korea
南投縣立旭光高中
Taiwan
河北科技学院
China
淡江大學
Taiwan
新化高中
Taiwan
郑州电子信息职业技术学院
China
國立潮州高級中學
Taiwan
广州市纺织服装职业学校
China
Summer Creek High School
Republic of Korea
Michigan Virtual Charter Academy
United States of America
Nichols School
United States of America
East Stroudsburg University of Pennsylvania
United States of America
ELLoquent
Serbia
부산 상당중학교
Republic of Korea
埴生中学校
Japan
Pioneer High School, Whittier Union High School District
United States of America
SEGi College Subang Jaya
Malaysia
Bloomridge Integrated School
Philippines
University of California San Diego
United States of America
Odyssey Charter School
United States of America
IGS Osnabrück
Germany
Colegio San Vicente de Paul Acarigua
Venezuela (Bolivarian Republic of)
세인트폴서울
Republic of Korea
東京都立八王子桑志高等学校
Japan
CLARENCE HIGH SCHOOL
India
五邑大学
China
Woodland High School
United States of America
University of North Texas
United States of America
國立曾文家商
Taiwan
興國高級中學
Taiwan
國立臺南藝術大學
Taiwan
嶺東中學
Taiwan
ARTENEO
Spain
COLEGIO ALCASTE
Spain
Instituto.
Spain
Escola Joso Sabadell
Spain
I.E.S Bahía de Almería
Spain
RPS INTERNATIONAL SCHOOL
India
Гуманитарный лицей
Russian Federation
Realms of Inquiry
United States of America
Duncanrig Secondary School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
FOSBOS Augsburgs
Germany
Universidad de Monterrey
Mexico
CIFOG
Spain
한국기술교육대학교
Republic of Korea
University of Washington Bothell
United States of America
Pontificia Universidad Javeriana
Colombia
Universitas Multimedia Nusantara
Indonesia
University of Middlesex
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Burlington County Institute of Technology, Westampton
United States of America
日本大学鶴ヶ丘高等学校
Japan
多摩美術大学
Japan
神奈川県立相模原弥栄高等学校
Japan
つくばビジネスカレッジ専門学校
Japan
Banasthali Vidhyapith
India
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشگاه بجنورد
Iran (Islamic Republic of)
Bangkok Prep
Thailand
Queen Elizabeth's Girls School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Telkom University
Indonesia
高知工科大学
Japan
埼玉県立秩父高等学校
Japan
Erich-Brost-Berufskolleg
Germany
Anderson Serangoon Junior College
Singapore
Leeds School of Arts at Leeds Beckett University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Lycée Notre-Dame
France
Alianza Educativa
Colombia
Inmaculada Concepción
Spain
Estudios Sancho
Argentina
新北市立鶯歌工商
Taiwan
창원대산고등학교
Republic of Korea
조선대학교
Republic of Korea
秋田公立美術大学
Japan
광저우한국학교
Republic of Korea
高英工商
Taiwan
協恩中學
China
North South University
Bangladesh
Denzel Washington School of the Arts
United States of America
St. Joseph's Academy
Philippines
Lewis and Clark Community College
United States of America
Simonds High School
Canada
Guildford Park Secondary
Canada
八度工作室
Canada
NPS International School (Singapore)
Singapore
ภูเก็ตวิทยาลัย
Thailand
千葉県立松戸六実高等学校
Japan
愛知芸術高等専修学校
Japan
IES FLORIDABLANCA
Spain
Escola d'Art
Spain
嘉義縣私立協志高級工商職業學校
Taiwan
臺中市立漢口國民中學
Taiwan
實踐大學(高雄校區)
Taiwan
上海师范大学
China
國立臺灣師範大學附屬高級中學
Taiwan
國立嘉義大學
Taiwan
El Carmelo Teresiano
Spain
Universidad Latina de Panamá
Panama
Mesa Community College
United States of America
St. Saviour's College
Australia
Lycée Saint Aubin La Salle
France
ABD
France
AAA Ecole de Manga
France
National University
United States of America
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Universidad de Celaya
Mexico
มหาวิทยาลัยรังสิต
Thailand
神奈川県立市ケ尾高等学校
Japan
京都精華大学
Japan
國立鳳新高級中學
Taiwan
臺南市立南寧高級中學
Taiwan
Sir John Talbot's school
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
ANGELES UNIVERSITY FOUNDATION
Philippines
宇都宮アート＆スポーツ専門学校
Japan
神奈川県立神奈川工業高等学校
Japan
Teesside University, MIMA School of Art and Design
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Delhi Charter School
United States of America
Killarney School
Canada
ПЪРВА АНГЛИЙСКА ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ
Bulgaria
國立中興大學附屬高級中學
Taiwan
羅東高商
Taiwan
世新大學
Taiwan
國立彰化高級商業職業學校
Taiwan
中華基督教會馮梁結紀念中學
China
Harrison Prep
United States of America
Theresien-Gymnasium Ansbach
Germany
Hartselle High School
United States of America
อุทัยวิทยาคม
Thailand
SMAS Springfield
Indonesia
ROC van Amsterdam (ROCvA)
Netherlands
Düzce Bilim ve Sanat Merkezi
Turkey
E-artsup
France
Otto-Kühne-Schule Bad Godesberg
Germany
West College Scotland
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Virginia Commonwealth University
United States of America
Columbus High School
United States of America
CathWest Innovation College
Australia
SMK KHIR JOHARI BERANANG
Malaysia
South Effingham High School
United States of America
Tara Anglican School
Australia
國立東華大學
Taiwan
稻江高級職業學校
Taiwan
西安博恩文化艺术学校
China
IES
Spain
FAUCE
Ecuador
岡山県美作高等学校
Japan
神戸芸術工科大学
Japan
岩手大学
Japan
McMaster University
Canada
勇志国際高等学校
Japan
国際テクニカルデザイン・自動車専門学校
Japan
Unidad Educativa Las Américas
Ecuador
Escuela Secundaria Técnica
Argentina
SBS아카데미게임학원 신촌
Republic of Korea
IES ROSARIO DE ACUÑA
Spain
St Marys Senior High School
Australia
Walton High
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Universidad Rafael Belloso Chacin (URBE)
Venezuela (Bolivarian Republic of)
Julio Verne School
Spain
UNAM
Mexico
Technikum Kreatywne
Poland
Battery Creek High School
United States of America
第一学院高等学校 高萩校
Japan
静岡デザイン専門学校
Japan
東京芸術塾
Japan
千葉商科大学付属高等学校
Japan
東京大学教育学部附属中等教育学校
Japan
Highcliffe school
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
ОУ СОШ "Первая Школа"
Russian Federation
Del Norte High School
United States of America
Bridgeland High School
United States of America
Lincoln-Sudbury Regional High School
United States of America
SDN Gunungbatu 2
Indonesia
University Of Lincoln
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
SINGAPORE POLYTECHNIC
Singapore
Visoko učilište Algebra
Croatia
Ladybird International Arts Academy
South Africa
東南科技大學
Taiwan
新北市光仁中學
Taiwan
西安美术学院
China
St. Paul College of Bocaue
Philippines
อัสสัมชัญธนบุรี
Thailand
California State University, Fresno
United States of America
Killarney Secondary
Canada
Apex High School
South Africa
Davenant Foundation School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Grupo EFP
Spain
Colegio Aquileo Parra IED
Colombia
Maria Aurèlia Capmany
Spain
UNITEC
Colombia
Figtree High School
Australia
正修科技大學
Taiwan
Singapore American School
Singapore
Teesside University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Green Forest High School
United States of America
Colgan High School
United States of America
Abilene Christian University
United States of America
Dekalb School of the Arts
United States of America
Southernside Montessori School
Philippines
UOW Malaysia KDU University College
Malaysia
SMA Negeri 1 Makassar
Indonesia
Lucca Manga School
Italy
University of South Australia
Australia
Nagle College
Australia
同済大学
China
専門学校デジタルアーツ東京
Japan
東洋女子高等学校
Japan
あいち造形デザイン専門学校
Japan
武蔵野美術大学
Japan
Universidad VERITAS
Costa Rica
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra
Bolivia (Plurinational State of)
Facultad de Artes y Diseño
Mexico
Estudio de Arte
Spain
中國科技大學
Taiwan
開南大學
Taiwan
Collège Bart
Canada
RUBIKA Montréal
Canada
Elkton Charter School
United States of America
Central Magnet
United States of America
Leeds Arts University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
TheSIGN Academy
Italy
名古屋造形大学
Japan
文教大学
Japan
北豊島高等学校
Japan
日本電子専門学校
Japan
京都芸術高等学校
Japan
SMPN 13 MATARAM
Indonesia
Centennial College
Canada
新潟コンピュータ専門学校
Japan
Medienschule Babelsberg
Germany
Granite State Arts Academy
United States of America
Mansfield State High School
Australia
CIIT College of Arts and Technology
Philippines
Académie Brassart Delcourt
France
開志専門職大学アニメ・マンガ学部
Japan
龍華科技大學
Taiwan
國立屏東大學
Taiwan
苏州工艺美术职业技术学院
China
市立台中工業高級中等學校
Taiwan
角川国際動漫教育
Taiwan
上海理工大学
China
台南應用科技大學
Taiwan
Winchester Thurston School
United States of America
Hope Christian School
Canada
Visayas State University
Philippines
Decatur High School
United States of America
UNAM ENES MORELIA
Mexico
Amerike
Mexico
École secondaire Mont-Bleu
Canada
Schiller-Gymnasium Hof
Côte D'Ivoire
大阪芸術大学短期大学部 デザイン美術学科
Japan
Parkville High School
United States of America
1 ΕΠΑΛ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
Greece
МБУ ДО "Детская художественная школа г. Пскова"
Russian Federation
Range High School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Ashdale Secondary College
Australia
University of Dundee
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
International University of Sarajevo
Bosnia and Herzegovina
Lewisham College
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Sunnyslope High School
United States of America
Mount Tahoma High School
United States of America
RMIT University
Australia
ဘလောက်တုံးများနှင့်အတွေးများ
Myanmar
Лицей №126
Russian Federation
세명컴퓨터고등학교
Republic of Korea
湖北文理学院
China
銘傳大學
Taiwan
樹德科技大學
Taiwan
壽山國中
Taiwan
ENSA de Lyon
France
COSMO STUDIO
Paraguay
Schulen der Brede
Germany
Matthias-Claudius-Gymnasium
Germany
Universidade Católica Portuguesa
Portugal
California State University Fullerton
United States of America
学校法人江副学園 新宿日本語学校
Japan
中国デザイン専門学校
Japan
桜美林大学
Japan
ConceptX International School - CIS
Myanmar
Westfield State University
United States of America
SAE INSTITUTE MEXICO
Mexico
Universidad de Guadalajara
Mexico
UNIAT
Mexico
김포제일고등학교
Republic of Korea
新民高中
Taiwan
高雄市立新莊高中
Taiwan
Wise Kids School of Muntinlupa Inc.
Philippines
Scoil Mhuire Corofin
Ireland
INTI Center of Art and Design
Malaysia
Kearnan College
Australia
東京コミュニケーションアート専門学校
Japan
Golden West College
United States of America
Camden Haven High School
Australia
Campus Fonderie de l'Image
France
Британская школа в Ташкенте
Uzbekistan
Maine College of Art & Design
United States of America
Brújula Cómics
Mexico
한국교통대학교
Republic of Korea
臺中市私立弘文高級中學
Taiwan
Joilet Junior College
United States of America
Xceed Preperatory
United States of America
EFAN
Peru
Bairnsdale Secondary College
Australia
聖母玫瑰書院
China
Impact Academy
United States of America
New York School of Arts
United States of America
ART School for Digital Artists
United States of America
수원 동성중학교
Republic of Korea
고성여자중학교
Democratic People's Republic of Korea
Little Sun School
Indonesia
모전초등학교
Republic of Korea
Leeds Beckett University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
西交利物浦大学
China
吉祥女子中学・高等学校
Japan
SMP Kristen Petra 1
Indonesia
Universitas Telkom
Indonesia
동화중학교
Republic of Korea
The New School
United States of America
Lothar-von-Faber-Schule Nürnberg
Germany
태장중학교
Republic of Korea
득량중학교
Republic of Korea
新北市私立徐匯高級中學
Taiwan
Escuela Ola
Argentina
健行科技大學
Taiwan
Radical Manga School
Peru
HF/VUC Roskilde
Denmark
SMA N 3 Yogyakarta
Indonesia
광신방송예술고등학교
Republic of Korea
백석대학교 영상애니메이션전공
Republic of Korea
한림디자인고등학교
Republic of Korea
인덕대학교
Republic of Korea
University for the Creative Arts
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Wrexham Glyndwr University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Booker T. Washington High School
United States of America
Budapesti Gazdasági Egyetem
Hungary
Nueva Ecija University of Science and Technology
Philippines
Wilhelm-von-Siemens-Gymnasium
Germany
Emile Cohl
France
天主教輔仁大學
Taiwan
UNACAR
Mexico
Froggy Manga
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
의정부여자고등학교
Republic of Korea
가정여자중학교
Republic of Korea
도농중학교
Republic of Korea
대천리중학교
Republic of Korea
Yes Prep North Forest
United States of America
KURVA Digital Drawing Course
Indonesia
専門学校東京デザイナー学院
Japan
東放学園映画専門学校
Japan
沖縄県立那覇工業高等学校
Japan
アップルバレー高校
United States of America
Morrison Academy Taichung
Taiwan
Heartlands High School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
杭州职业技术学院
China
镇江高等职业技术学院
China
桃園市立同德國民中學
Taiwan
송악중학교
Republic of Korea
IES BENAGUASIL
Spain
FES Acatlán UNAM
Mexico
香港都會大學
China
Trường Đại học Kiến trúc TPHCM
Vietnam
Politeknik Negeri Media Kreatif
Indonesia
Brooks Composite High School
Canada
The Lakes Christian College
Australia
青翔開智中学校・高等学校
Japan
잠실중학교
Republic of Korea
Käte-Lassen-Schule Flensburg
Germany
국민대학교
Republic of Korea
홍익대학교
Republic of Korea
숙명여자대학교
Republic of Korea
宮城教育大学
Japan
白梅学園高等学校
Japan
吹田市立豊津中学校
Japan
千葉県柏市立松葉中学校
Japan
SMAK Penabur Gading Serpong
Indonesia
Nanyang Academy of Fine Arts
Singapore
GEMS Dubai American Academy
United Arab Emirates
Pennsylvania College of Art & Design
United States of America
HSE ART AND DESIGN SCHOOL
Russian Federation
Durham College
Canada
University of the Cordilleras
Philippines
私立衛理女子高級中學
Taiwan
臺中市立四箴國民中學
Taiwan
新北市立中正國民中學
Taiwan
Universitas Kristen Petra
Indonesia
Branksome Hall Asia
Republic of Korea
IES Margarita Salas
Spain
Inés Olmedo Territorio
Uruguay
BUAP CRS
Taiwan
써니힐크리스찬아카데미
Republic of Korea
Santa Fe College
United States of America
Academics Plus Maumelle Charter High School
United States of America
Rochester Institute of Technology
United States of America
Меѓународен Балкански Унииверзитет
North Macedonia
수원초등학교
Republic of Korea
青梅総合高等学校
Japan
School of Visual Arts
United States of America
Colegio Terranova
Ecuador
Morris County School of Technology
United States of America
Semper Fachschulen gGmbH
Germany
Gymnasium Johanneum
Germany
Gates High School
United States of America
โรงเรียนเบญจมราชูทิศ จังหวัดจันทบุรี
Thailand
Broughton High School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Azur Montessori les colibris
France
中国美术学院
China
京都府立莵道高等学校
Japan
穴吹学園高等学校
Japan
大阪芸術大学キャラクター造形学科
Japan
田野畑村立田野畑中学校
Japan
Новосибирское государственное художественное училище (колледж)
Russian Federation
극동대학교
Republic of Korea
Elisabethenschule Hofheim / Ts.
Germany
阿佐ヶ谷美術専門学校
Japan
國立高雄科技大學
Taiwan
福井情報ＩＴクリエイター専門学校
Japan
ドロー・ウィズ・ココ
Denmark
AID Berlin
Germany
Savannah College of Art and Design
United States of America
Fort Stockton High School
United States of America
Arts University Bournemouth
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Galileo Academy
United States of America
Lincoln Middle School
United States of America
Dr knippenbergcollege
Netherlands
Green Valley Middle School
United States of America
A.R. MACNEILL SECONDARY SCHOOL
Canada
The Zero One
Thailand
Dapto High School
Australia
O GARAXE HERMÉTICO
Spain
國立雲林科技大學
Taiwan
日本アニメ・マンガ専門学校
Japan
駿河台大学
Japan
大阪アミューズメントメディア専門学校
Japan
Earl Warren High School
United States of America
OFICINA - ESCOLA PROFISSIONAL
Portugal
대구예술대학교
Democratic People's Republic of Korea
Escola JOSO
Spain
Escuela del Cómic
Ecuador
Escola d'Art i Superior de Disseny Illes Balears
Spain
ANIMART
Mexico
Escuela One-Shot
Argentina
GSR
Netherlands
Thornlea Secondary School
Canada
CEBU TECHNOLOGICAL UNIVERSITY- Main Campus
Philippines
朝陽科技大學
Taiwan
花蓮縣海星高級中學
Taiwan
國立南投高商
Taiwan
台中市立文華高級中學
Taiwan
中央大學附屬中壢高級中學
Taiwan
國立台灣科技大學
Taiwan
永豐高中
Taiwan
Academy of Higher Education Limited
Trinidad and Tobago
Williston Northampton School
United States of America
University of Texas Rio Grande Valley
United States of America
Renaissance High School
United States of America
専門学校名古屋デザイナー学院
Japan
ヒューマンアカデミーヨーロッパ
France
College of St. Benilde, Manila
Philippines
Staffordshire University
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Coventry Universtiy
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Palm Beach State College
United States of America
pole 3D
France
군포중앙고등학교
Republic of Korea
Raffles College of Higher Education
Singapore
Colégio Caetano
Brazil
Creative Room Indonesia
Indonesia
文星芸術大学
Japan
吉備国際大学
Japan
Elutec Academy
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
iQ Academy Minnesota
United States of America
赫綵設計學院
Taiwan
高雄市立三民家商
Taiwan
FURSTUDIO
France
Cushing High School
United States of America
Demontfort University, Leicester
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Haileybury Almaty
Kazakhstan
UTEZ
Mexico
Rhode Island School of Design
United States of America
RFGS Freiburg
Germany
神戸市立原田中学校
Japan
代々木アニメーション学院
Japan
Lycée Valin
France
Dasmariñas Intergrated High School
Philippines
University of Florida
United States of America
永平高中
Taiwan
吉林师范大学博达学院
China
amps
Japan
The King's University
Canada
LUCBAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Philippines
المدرسة الوطنية للمهندسين بسوسة
Tunisia
성신여자중학교
Republic of Korea
Intitut Teknologi Bandung
Indonesia
Science is Fun and Awesome Learning Academy Charter School
United States of America
Don Bosco Technical Institute of Makati
Philippines
College of Eastern Idaho
United States of America
東日本デザイン＆コンピュータ専門学校
Japan
Fiorello H. LaGuardia High school for Music, Art and the Performing Arts
United States of America
Anoka Hennepin Technical High School
United States of America
Universitas Jenderal Soedirman
Indonesia
Longsands Sixth Form
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Joliette High School
Canada
Manhattan High School
United States of America
The Wren School
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
香港真光中學
China
新北市私立復興高級商工職業學校
Taiwan
Victory Christian International School
Philippines
SMK Raden Umar Said Kudus
Indonesia
日本工学院専門学校
Japan
学校法人角川ドワンゴ学園 N高等学校
Japan
Ecole La Fontaine
France
LPO Victor ANICET
France
於2021年1月開始的比賽主題為「憧憬」，收到了來自85個國家・地區，1,245所學校的登記，共有超過1,554件插畫、漫畫作品進行報名。
協辦公司給予了得獎作品詳細的建議，歡迎在製作參賽作品時作為參考。
© CELSYS, Inc.
CELSYS,Inc. | 代表：Narushima Kei（成島 啓） | 法人編號（日本）：1011101062869
地址：Pacific Marks Shinjuku Parc Side 2F, 4-15-7 Nishishinjuku, Shinjuku-ku, Tokyo 160-0023, Japan | 連絡電話：+81-3-3372-3156 | 電子郵件：support@celsys.com
非常感謝為了這次國際校園漫畫大賽製作作品，並且報名參賽的所有人。在觀看各位以「旅程」為主題的報名作品時，創作帶我前往了宇宙、過去、人的內心等，各種跨越2次元的地方，也讓我充分體驗到了，插畫和漫畫的力量。特別令我印象深刻的作品，他們的共通之處是確實呈現出角色的心境，也有為數眾多上色、構圖或分鏡相當創新的作品。讓我腦中多次浮現「原來也有這種創意啊」的想法，感受到很多驚喜。期待今後能和大家的作品再次相遇。